五年级二班 刘奥

　　指导教师 王秋丽

　　同学们，在这里问你们一个问题：你们的家风、家教、家训是什么样的呢？要说我们临沂人的家风，那可是各种各样的都有。

　　有一个家庭，这个孩子的父母，对孩子要求很高，让孩子门门功课100分，孩子平时功课也不错，于是他的父亲发誓，孩子以后不读清华就读北大。到后来，孩子成绩越来越差，临近高考时得了精神衰弱症，连续几个月每天只能睡四个小时高考的成绩呢，可想而知。

　　所以说我推荐的家风家教家训不能太严格，要求太高，这样的施压会使孩子崩溃，反而更考不出好分数。我们临沂人的家风家教家训虽然高，但是会让孩子有一定的放松，不会是像上面一样天天要求孩子背书，有的家长，在我们考完试拿到成绩时，先会问：怎么样？这次的试题难不难？当我们说考得不好时，家长会耐心给我们辅导功课，让我们自己找到考的不好的原因，让我们总结、提高。

　　但是我们这里有的家长不一样，当我们考的不好时，他们只会训斥，不仅不让孩子自己找到考得不好的原因，还讽刺孩子说：你看你考的，再继续这样下去，恐怕连高中都上不上喽！然后他会给我们制定一个考的分数，学习好的：95以上；中等的：85以上；不好的：70以上，虽然这样能给孩子一个目标，但是对他们的压力太大太大了，这种施压的强逼性学习，不仅不会提高，而且还会继续下滑。

　　我们临沂人都有一个特点，认为多背书就能考高分，其实这种想法是错误的，现在教育局改革，试题比往年的要难很大，而且不在只局限于课本，还有可能会考其他课外书的内容，这样不仅不会得分，还会失分。我们这里的家风就是：考高分有奖励！其实这种刺激性的学习，并不会提高分数，反而会让孩子压力太大，更考不出好分数。

　　我们这里的家训很有特点，家长平时多会给孩子讲一些经典名人故事，让孩子了解这些名人的故事，好学习他们，这种想法我认为是正确的，这也会让孩子有一个总结。

　　我们这里流传一句家训：小心、注意、总结、提高，这句话我觉得非常正确，这会让孩子从平时做错的家庭作业里得到一个总结，从而可以获得更高的分数。这就是我们临沂人的沂蒙家风，不知你那里是什么样的呢？