大众网·海报新闻记者 滕立军 通讯员匡秀福 临沂报道

　　他是一名乡村教师，从民办小学教师做起，一路奋斗，从村小到联小到中学，再到考取在编教师,直到学校班子领导。从“教书匠”到“大先生”，他38年砥砺奋进，实现了人生的华丽转身。然而年近花甲的他，却放下舒适的工作、生活环境，重新拾起教鞭，毅然走上山乡教学第一线，投身到条件艰苦的农村小学工作中，用新时代担当书写人民教师的大爱情怀, 被当地的人们称为乡村教育振兴的“大先生”。

　　刘长良在桃园地头接受大众网·海报新闻记者采访

　　30多年奋斗得很完美，本来不用再上一线教学了。但5年前，由于中学教师短缺，刘长良主动提出接替产假教师返回一线教学，而且，教学成绩一跃成为全县前茅。3年前，面对垛庄镇山村小学老师缺乏的状况，他又主动请缨，从乡镇中学转到偏远山村黄仁小学支教，走上了助力乡村教育振兴的逆行之路，成为为人师表的榜样和楷模。他是蒙阴县垛庄镇优秀共产党员、黄仁小学高级教师刘长良。

　　三十八年如一日扎根讲台育桃李，奋斗成就最好的自己

　　心中有信仰，脚下有力量。今年59岁的刘长良是垛庄镇河头泉村人，从小就梦想当一名光荣的人民教师。1983年3月成为界牌河头泉小学的一名民办教师，包班教二年级。虽然是一名民办教师，刘长良却格外珍惜这份工作，他爱岗敬业，吃苦耐劳，教学质量精益求精，很快成为学校里的骨干教师。1984年，刘长良在全镇学校举行的教师业务教材教法考试中，因成绩优异被调入尚庄联中任教。在教学中，他大胆进行课堂教学改革，努力探索教育教学新途径，教学成绩尤为突出。1988年，刘长良在五个联中教师讲课筛选中被选入界牌镇中学任教，成为该校唯一的一名民办教师。

　　给学生补课

　　在日常生活工作中，刘长良严格要求自己，教书育人一丝不苟，连年带初三毕业班，所教班级的考试成绩始终保持班级第一。1989年至1991年两学年度，刘长良被蒙阴县委、县人民政府表彰为“优秀教师”，1992年被县教育局评为“蒙阴县我为教育献青春先进个人”。

　　刘长良给同学们盛饭

　　有付出就有收获，刘长良把业余时间全部用在学习、钻研业务上。1994年，刘长良参加全国统一高考，被临沂师专数学系录取。刘长良经过几年高校的历练知识更加广泛，毕业后又回到界牌中学，成为一名正式在编教师。从此，他工作劲头更足，教学成绩更为扎实突出。

　　经过多年的探索和学习，学生管理成了刘长良的特长，他所带的班级管理独树一帜。颇令人称道的是，他还通过业余自学拿到了曲阜师范大学本科学历。自1996年起，刘长良历任界牌中学教师、班主任、年级主任、教务处副主任。1997年获“临沂市优秀班主任称号”，1998年获“蒙阴县优秀教学成绩奖”。

　　家访交流

　　1999年，教学和管理工作成绩突出的刘长良，被提拔担任了界牌中学工会主席兼政教主任，走上了校班子领导岗位。他认真履行工会主席职责，强化师德培训学习，全面提升教职工的整体素养，全心全意为广大教师服务，管理水平不断提高，得到学校和家长的一致称赞，连年被评为“蒙阴县教育工会先进工作者”。

　　2004年8月，刘长良调任孟良崮中学任工会主席，分管学校管理和职教工作，他带领班主任和教职工全面贯彻落实党的职教政策和县、局要求，促使孟良崮中学的职教工作走在全县的前列，他所带团队多次获得市县“优秀工会组织”称号，他个人多次获得“县级优秀教育工会工作者”称号，2010年，获得了“临沂市优秀教育工会工作者”称号。

　　升迁不下讲堂，接替产假教师上一线，由主课数学转教化学，获“蒙阴县教学质量奖”

　　“共产党员就是要勇于担当，关键时刻冲得上去。”按当时人事规定，2013年，刘长良升任学校领导岗位，退居“二线”。学校把他安排到相对轻松舒适的阅览室、图书室工作。此时，奋斗了30多年的刘长良功成名就，本来可以好好休息休息，陪陪家人，等着到龄退休就行了。但凭着对教育事业的无比热爱，他主动要求担任学校的阅读课，继续在讲台上燃烧自己，发挥余热。

　　2016年11月，孟良崮中学初三化学教师李敏休产假，学校班子多次召开会议研究谁来接替这个初三升学班的化学课。人选既要考虑专业能力，还要考虑教学态度、责任心和教学质量，否则，将直接影响初三化学升学成绩，影响学校高中升学率。

　　初中三年级班多、化学课工作量大，任务重，又有实验操作，非常烦琐，化学教师急缺。这时，身为阅读课教师的刘长良主动找到校领导，无条件地挑起了这副“硬担子”。

　　从教30多年来，刘长良教的主课是数学课，对化学有爱好，能不能胜任，大家都为他捏一把汗。为上好每节化学课，刘长良每节课都提前几天备课，反复斟酌推敲，拿不准的，他就向化学组教师虚心请教，一起开展教研活动，解决一个又一个教学和实验操作难题。在上好课的同时，刘长良还注重加强对学生的课后辅导，努力让每一位学生感受不到因更换老师带来的影响。

　　“明知山有虎、偏向虎山行”，刘长良凭着过硬的教学能力和课外知识，让所带班级的化学考试成绩名列前茅，2017年，刘长良所带中考化学成绩荣获蒙阴县教学质量奖。

　　主动请缨到山村小学任教，助力乡村教育振兴，用责任守望对教育事业的忠诚

　　“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”，刘长良说道。2018年9月，由于一些教师正常退休，垛庄镇黄仁小学教师缺乏，再加上山村小学各方面条件不如镇驻地学校优良，选派教师去该校任教成为难题，特别是三年级班急需一名数学老师。马上就要开学了，中心校和黄仁小学负责人还在为此事着急。这时，黄仁小学三年级近50名学生和家长在等待数学课教师，有的已想法准备转去其他学校读书。此时，身为初中教师的刘长良主动找到校领导请战，放弃镇驻地学校任教的优越条件，去担任了黄仁小学三年级数学课教师。

　　有亲戚朋友说：“没想到刘长良越混越差，好不容易打拼走出了山村，现在又回到了山村，真傻，让我们这些亲戚朋友也没面子。”还有同事说：“干了一辈子教育了，再有几年就退休了，还每天往返几十公里去乡下教学，真是找罪受、讨苦吃，不值得。”

　　面对一些人的非议和不理解，刘长良坦然地说：“我出生在农村，是教育改变了我和家人的命运，我深知教育对改变贫困和落后的意义，既然选择了教育事业，就要义无反顾担起振兴乡村教育的责任和使命，永远不能忘了当教师时的初心。我拿的是国家的俸禄，任何情况下为人民做事理所当然！”从此，56岁的刘长良每天来回奔波20公里，开启了山村小学教学模式。

　　现在教小学不是那么容易，和八九十年代教小学不是一个概念，有些孩子娇生惯养，有些孩子是留守儿童……要真正胜任适应时代变化的小学教师，不仅要有扎实的教育教学功底，精深的专业知识和广博的相关知识，还要遵循教育教学规律，具有强烈的责任感、使命感和事业心，这对身为三年级班主任和数学课老师的刘长良既是挑战又是考验。

　　刘长良在教学和管理中积极探索、创新，倡导推行“结群互促，相互提升，目标不达，破例前行”的班级管理模式独具特色，对学生的学习成绩和综合素质有很大帮助和提高，连年获班级质量评估第一名。该模式非常适合农村现代教育管理，得到了镇中心学校的认可和肯定，并在全镇推广，为学校规范化管理工作做出了贡献。

　　他省吃俭用，资助多名桃农的孩子升学就业

　　刘长良出生在山村，生活并不富裕，难能可贵的是，30多年来，他省吃俭用，积极资助贫困家庭的学生，扶持留守学生，帮助多名山村同学上学就业。2000年初，刘长良所带的班级大部分都是山区桃农家的孩子，那些年，由于蜜桃滞销，一些家长纷纷外出打工挣钱。这时，刘老师发现班里一位高姓同学天天穿的破烂不堪，还经常迟到，便跋山涉水去家访，最终了解到这位同学是单亲家庭，只身和奶奶留守在家，既要负责桃园管理，又要协助奶奶喂羊。自此，刘老师每逢节假日都要到这位同学家家访，帮助管理桃园，卖桃，直到这位高姓同学大学毕业就业。

　　有句名言：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”用匠心守望初心，用担当履行使命，是刘长良一生倾情教育事业的真实写照。他说：“当教师需要‘孺子牛’精神，只要教育需要我，只要山村的孩子需要我，我就会永远坚持下去，在振兴乡村教育的舞台上倾尽全力、倾其所有！”