由于今年春季疫情蔓延的特殊情况，在老师和家长们的积极配合、引导下，孩子们养成了按点在线学习、上传作业、做眼保健操、锻炼身体、观看防疫节目等良好的行为习惯和学习模式。但是随着家长们陆续复工之后，自律性不强的孩子逐渐表现出了一些弱项，不按时观看直播、交作业等，老师们也随之感觉到了压力。因此，4月22日，临沂沂河实验学校四九中队组织开展了“春日花开好时节”云在线交流会，邀请各科老师跟家长谈一谈最近孩子们在学习、生活中的“短板”，有针对性的制定弥补措施，达到了家校联合促进孩子教育学习的目的。

　　语文张晓莉老师分别从听课、作业、阅读三方面做了详情分析，肯定了孩子们的努力，并对今后的语文学习提出新的要求。读书使人明理，提倡孩子们坚持阅读

　　英语教师李蒙蒙分析了孩子们的英语学习情况，要求特别注重书写和口语，建议孩子们多看课外书，培养英语口语爱好。另外李老师谈了自己对孩子们自律性方面的认识，深刻而又温暖人心。

　　数学张启峰老师分析了孩子们的数学学情，谈了数学学习的整体规划，建议孩子们合理安排时间，抓住当下，利用好每一天。

　　据张老师介绍，为方便孩子学习，目前班内设有五个学习群，分别是语、数、英学习交流微信群、班级微信群和班级钉钉群。班主任张启峰老师提醒家长和孩子们要充分利用好交流软件，让孩子坚持语文阅读打卡，坚持英语口语打卡，坚持数学每日练习。提醒家长们及时钉钉健康打卡、观看疫情防控节目等，培养孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。积极引导家长和孩子们通过班级学习交流群解决学习中的问题。

　　一些学习成绩优异的孩子家长纷纷把孩子学习经验分享给大家共勉。季相佐同学的家长谈到：要跟孩子讲道理，每天监督上课，时间一长习惯就养成了。及时查漏补缺，跟上教学进度，坚持让孩子读书。所有的考试试卷都留着，每学期都会总结错题，这一点特别管用。

　　白羽同学的妈妈谈到：孩子学习上有问题了，家长要跟孩子站在一起打败困难而不是和困难一起打败孩子。跟孩子一起解决困难的同时，也感受到了美好的时光。

　　孙雨泽的爸爸谈到：孩子自律性好一些，平时会给孩子加作业，不定时抽查作业情况。

　　雷雨凡家长：时时监督，讲道理，及时指出错误。有困难也要坚持听直播课，中间有中断就要补上，贵在坚持，坚持形成习惯，习惯形成兴趣。

　　滕星月家长谈到：窝在家里抗疫、学习的孩子多少都有疑惑和压力，这时要多跟孩子交流聊天，走进孩子心里，适时让孩子体验、感受窗外的春之美，培养孩子养成用读书、写作解闷的好习惯。

　　针对家庭教育，家长与孩子的沟通不足的问题，该校张老师谈到，每个家长都很爱自己的孩子，同时也希望他们会很优秀。可每当孩子们的表现令我们不满意的时候，家长们往往呈现给孩子更多的是自己的脾气，这样孩子就会把有限的精力拿出一部分来应付家长们的脾气，从而孩子不能够全身心地把所有精力投入到学习中。因此，给孩子提供一个安全、踏实的环境相当重要。我们家长可以把这个年纪的孩子当成一个成人，然后理性地、平和地、交心地交流，讲道理，换位思考，最终达成一致。另外，闲暇时间，做做亲子游戏，既能增加感情，又能建立信任，也是一个很好的沟通方式。

　　有家长提出孩子学习自律性差的问题，张老师建议从培养良好的行为习惯入手。家长跟孩子商量好几点起床、吃饭，然后把学习、休息、锻炼的时间规划好，不需要事无巨细，给孩子留出一段自由的时间，这样就不会显得疲惫了。制定好了就严格执行，虽说刚开始困难，时间一长就习惯了，这样专注力自然就会提高。（沂河实验学校四九中队供稿）