阳春二三月，草与水同色。2020年3月以来，莒南县教体局组织的新教育实验线上学习从“银河”走来，带给我们一场学习与反思的新教育洗礼。为推动教师成长，扎实推进新教育实验，全面提高教育教学质量，十字路街道第一幼儿园积极组织全体教师参加，跟着飓风老师和朱雪晴副校长走进新教育，聆听新未来。

　　为了更加扎实的推进新教育，落实新教育行动，逐步把学习内容转化为自身内涵，园所第一时间成立以尹园长为组长的领导小组，教干和班主任为主要成员，全体教师为参与者的新教育行动团队。在教体局领导和专家的引领下，十字路街道第一幼儿园已着手落实新教育中的三大行动。

　　一、缔造完美教室

　　教室，是一所学校最小的单位，是教师和学生共同生活、成长的地方，这是奇迹诞生之地，生命闪亮之地，教育的一切，最终是落在教室里的。通过2月25日晚，朱校长关于“缔造完美教室”的学习，我们明白了：“完美”，是一种境界，也是一种追求，它最能体现“新教育”的辩识度。经过反复思考和斟酌，十字路街道第一幼儿园的全体教师召开线上教研，利用延期的时间，进行班级环境创设，努力打造每一间闪闪发光的教室，一间可以长大的教室。

　　《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”。立足实际，幼儿园的活动室就是孩子生活、学习和成长的教室。这里的一切都会深深的影响孩子。初入园，它要像一个家一样温暖而熟悉，每一区角、一个活动角落，都要符合幼儿年龄特点；时光流转，它要有深厚的内涵供给孩子，区角存在的有价值且有教育意义。抓住细节，做真做实做活。本次完美教室的打造，每个班级整体都确定了一个明确的主题，统一的部署安排；在班级环境布置的过程中，注意一个“低”字，表现在:视角低、成本低、视线要压低；高空装饰以悬挂为主，减少繁杂的墙面粘贴；同时老师从教育性童趣性、创意新颖、主题突出、幼儿参与性四个方面入手。每个区角都以幼儿为主，发挥幼儿的自主性和实际操作性，投入材料丰富多样，展示以幼儿作品为主，真正达到幼儿是区角的主人。通过“缔造完美教室”，关注教室里的每一位幼儿，给孩子一颗勇敢的心，教给孩子一生有用的东西。

　　二、家校合作共育

　　银河学校的经验告诉我们：家校合作有利于建立现代学校制度，拓展教育教学资源，提升教育教学质量。家校合作是教育现代化、民主化、个性化、科学化的必然要求。最完美的教育是学校与家庭的结合，家园共育是家庭和幼儿园协同一致而形成一种合力，共同为幼儿的健康成长施加有益的影响。在疫情期间，我们的幼儿教育从线下走向线上，更凸显出家庭教育的重要性，教师的指导更多的变成了基于儿童而对家庭的“育儿指导”，让家长充分认识到“家庭是孩子的第一起跑线，是孩子走向未来的始发点”。沟通是最好的桥梁，为了更加深入的了解幼儿居家情况，了解家长的诉求，加强家校之间的协作，十字路街道第一幼儿园于4月27日开展了为期一周的线上家访活动。

　　通过召开线上教研会议，确定了本次线上家访的目的：加强沟通和真实了解。与家长沟通幼儿居家情况，包括规律作息、饮食习惯、良好行为习惯的养成、幼儿的自主游戏等；真实了解幼儿园推送的分享活动是否恰当，是否给家长育儿带来指导性作用，家长还有哪些方面的需求和希望老师给与指导的内容。家访不仅仅是一个视频几句话的沟通，更是对教师的专业挑战和成长契机。各年级组也积极讨论，做好线上家访前的一切准备。小班着重良好行为习惯的养成，中班着重能力的提升和自主探索，大班着重幼小衔接，明确目标，做好记录，为家园共育奠定坚实的基石。

　　通过交流，老师也了解了每一位幼儿的居家情况，对家长提出指导性的建议，同时强调家庭教育的重要性，多陪伴多鼓励、多支持自主探索和自发性游戏。家园共育是双向的，通过全员家访，让教育合力真正产生，让家校零距离，共同守护幼儿成长。

　　三、研发卓越课程

　　研发卓越课程是新教育实验的核心内容之一，朱校长重点分享了入学课程、食育课程、毕业课程等具有丰富内涵的特色课程。这些案例诠释了课程是学校教育的载体，是学生生命成长的依托。

　　我园基于课程领导力项目的开展，成立了以王园长为主要负责人的课程小组，致力于开发适合本园特点和地方特色的幼儿课程。幼儿园课程要遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。园所根据幼儿的成长需求，以建设满足不同幼儿终身发展的课程为核心，构建多元的动态课程结构，进而使国家课程和地方课程得以生本化、校本化实施，助推幼儿健康快乐成长。

　　通过专家的论证，我园的课程还存在很多不足和需要改进深化的地方，在专家的指导和引领下，下一步努力完善课程体系建构，提升课程实施水平和课程研发能力，筑牢教育的基石，推动师幼的共同成长。

　　云中“银河”寄新语，新教育未来已来，十大行动的解读，让我们明确了目标，专家的引领，让我们坚定了脚步，过一种幸福完整的教育生活，我们刚起步，但是我们追逐新教育的脚步不停歇！（通讯员 万晓娇）