在全县新教育不断深入开展的情况下，由于新教育实验的最终成就与品质，取决于每一间教室的品质。新教育“缔造完美教室”作为一个重要的行动项目，深受大家关注。为此，莒南县第九小学全体班主任于2020年5月12日上午，齐聚中心会议室，在李校长的主持下召开了“推进新教育 • 缔造完美教室”为主题的教室文化研讨会议。

　　会上，李校长重申朱永新教授的“缔造完美教室的理念”。什么是“缔造完美教室”?简言之，就是在新教育生命叙事和道德人格发理论的指导下，利用新教有儿童课程的丰富营养，“晨诵、平读、幕省”，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。教室是一个师生的生命在此展开的场所。因为在这个空间里，不仅世界得以展开，而且历史得以书写，它是叙事的、时间性的。新教育实验主张，为了一切的人， 为了人的一切。李校长强调，教师要能够清晰地认识教室的价值，理解生命的成长，让缔造完美教室的项目成为师生成长的一个契机，在行动中不断朝向完美而努力。

　　高主任做了《莒南九小“新教育——缔造完美教室”建设方案》的报告。她从朴素理想，建设愿景，建设目标，指导思想，建设主要内容和建设步骤几个方面做了详细报告。报告中尤为详细的阐述了怎样缔造完美教室，并给出了指导性的建议。

　　许主任在会上介绍了现阶段我们学校新教育推进情况，并组织班主任实地考察教室，就怎样缔造完美教室进行了深入交流。班主任积极参与讨论，提出了许多可行性的建议，对自己完美教室的缔造有了具体的实施方案，明确了下一步工作目标。

　　这次研讨会议，莒南县第九小学以新教育实验的基本理念为宗旨，从“推进新教育，缔造完美教室”的实施出发，以尊重、满足、善待、成全每一个生命，不断提升每个生命的质量，以达成生命的幸福感和崇高感为目标，不断为“珍爱每一个孩子，擦亮每一个日子”而前进。明天莒南九小的每一间教室，必定是完美、温馨、绽放生命和创造奇迹之地！（通讯员 许相菊 刘丽君）