“六一”怎么过？还是给孩子买礼物、吃大餐、游乐园这传统“老三样”吗？

　　青岛理工大学临沂校区管理工程系第四学生党支部的大哥哥、大姐姐们可比爸爸妈妈们有创意多了，为了给孩子提前庆祝“六一”儿童节日，他们设计了N种打开“六一”的方式，每一种都是孩子们的最爱，让童年生活更加多彩。

　　2022年6月1日，青岛理工大学临沂校区管理工程系学生第四党支部开展“大手拉小手”主题党日活动，利用校区设施资源，通过“暖心校园行”、“爱心助学课”、“搭建连心桥”等方式，让留守儿童感受到社会大家庭的温暖，沐浴在党的阳光雨露之中，用实际行动搭建关系的“暖心桥”，让党日活动增加“爱”的温度，使大学生党员在“爱”的传递中得到党性升华。

　　大手拉小手，暖心校园行

　　上午9:00，费县王家庄村启蒙爱心幼儿园园长庄莉带着20名留守儿童来到校区，在校门口，党支部成员为孩子们送上精心准备的书包、文具等儿童节礼物，组织现场20名师生党员与留守儿童“一对一”结对认领，用大手牵起小手开启了一天的“大学体验”。党支部党员志愿者带领孩子们到校区创新创业孵化基地，上了一堂别开生面的非遗文化课——葫芦绘画。孩子们认真听老师讲解葫芦画的制作要领，随后开始体验葫芦画的制作技艺。在党员们的指导下，孩子们逐渐掌握了绘制技巧，经过两个多小时的努力，一幅幅造型各异、栩栩如生的图案呈现在葫芦上，孩子们兴奋地展示着自己的劳动成果，用稚嫩的小手在作品上签上名字，并珍藏了这份属于自己的特殊儿童节礼物。党支部党员还为20名留守儿童送上自己制作的代表“吉祥”寓意的剪纸作品。午饭时间，党支部党员带领孩子们到学苑餐厅就餐，“真香！我要考上大学天天吃”，不少孩子吃着可口的饭菜开心地说到。

　　大手拉小手，爱心助学课

　　下午14:30，党支部“爱心助学课堂”在校区图书馆二楼阅读室正式开课，针对20名留守儿童按年级、兴趣爱好等方面分了4个小组开展学业帮扶，有的在辅导家庭作业、有的在教绘画……党支部党员代表徐世臣有感说到：“看着这些娃娃们认真听课的样子，很感动，也很有成就感，爱心课堂要继续开下去”，这些都是党支部党员的心声。图书馆开放式体验阅读，让孩子们参观了自然科学和社会科学借阅室，教孩子们图书分类、排架，还带他们体验了持学生证用RFID自助借还系统进行借阅。在实训智能实验室，党支部党员向孩子们展示了机器人捡球、建筑模型等设备，激发了孩子们对科技的浓烈兴趣。

　　大手拉小手，搭建连心桥

　　根据前期调查，启蒙爱心幼儿园90%的留守儿童由祖父母或外祖父母照顾，缺少父母关爱，应重点开展“亲情断层”相关的帮扶。管理工程系学生第四党支部田庆爱与启蒙爱心幼儿园园长庄莉双方签订《大手拉小手——情暖童心结对帮扶共建协议书》，组织现场20名党员与20名留守儿童结成帮扶对子，让党支部党员成为留守儿童的“爱心辅导员”。通过心理问卷调查，为20名留守儿童制定个性化的帮扶方案，给孩子们发放留有党支部党员联系方式的结对帮扶卡，教会孩子们用视频电话连线父母。为12个孩子录制了“微心愿”公益视频，为社会提供更广阔的关注视角。搭建起安乐小学留守儿童的大数据信息台账，深层次探索关爱留守儿童的新方式，在“缺什么就补什么”上绘就更加精准的“关爱地图”。

　　启蒙爱心幼儿园园长庄莉表示，这些创意活动除了庆祝孩子的节日，还为“六一”注入了更多成长的意义——让孩子去运动、去挑战、去发现、去创新……“六一”，是孩子们又一个“成长”的起点！

　　（通讯员 田庆爱）