大众网见习记者 安秀涵 临沂报道

　　万家灯火时，家教智慧生。3月14日周四19点30分在临沂四中守正楼一号报告厅成功开展中国儿童中心“携手家校社，共建好家庭”智慧父母沙龙活动，临沂四中“舟渡仁•家长智”课程之“关系大于教育”。由程慧老师主讲，项亚老师担任助教。

　　本次家长课程共分为四个篇章：

　　第一篇章，问卷篇——孩子的天花板。结合问卷调查，把家长、孩子、教师的真实的受教育水平、学习能力摆到家长面前，邀请家长朋友们思考孩子的天花板是否是家长？家长们恍然大悟，目前的孩子学习的知识和能力水平已经远远超过自己，如果让孩子们以自己为天花板就是要让孩子们走下坡路。孩子没有天花板，未来无限可能！

　　第二篇章，觉察篇——关系与角色定位。通过图文分享，明确家庭教育与学校教学的不同角色定位，不同的教育范畴和内容。从而让家长了解孩子在学校是学生，学校老师们的教研是专业的，专业的教研助力孩子的专业学习。同时进一步引发家长思考在家庭里的角色，孩子不是学生，是孩子；家长不是老师，是爸爸或者妈妈。在家庭教育的那些生活教育的课题，同样可以发展孩子的知识与能力，助力学校的学习。家校携手，共育英才；学校教育与家庭教育各司其职，优势互补，共同助力孩子的成长。

　　临沂四中“高考题做考研创展评”活动

　　第三篇章，科学篇——情绪是物质的。通过对影响情绪的多巴胺等科学知识的普及，激发家长对科学知识了解的兴趣。在结合孩子成长的历程，去引导家长总结孩子成长的不同阶段的不同特点，回忆不同阶段对孩子不同的期待，思考具有个体特征的家庭教育的初心和未来是什么？

　　第四篇章，信心篇——寻找成就感，寻找父母的样子。当家长去思考自己的优点和长处的时候，去思考值得传承的家庭家教家风是什么的时候，允许自己把答案交给时间，允许把成功的经验传递给孩子，允许把失败的教训传递给孩子。也允许自己给孩子时间去寻找学习和生活的答案，去体验符合自己节奏的学习过程，在坑坑洼洼、沟沟坎坎中体验真实的生活。

　　本次家长课程在互动体验中引发家长们的思考，缓解了家长们的焦虑情绪，一些不合理的观念被看到，智慧在夜空中流淌、碰撞，家长与孩子在同一时空感受学习与成长，收获颇丰。

　　临沂第四中学“舟渡仁®”品牌心育课程为基础教育资源网（教育部课程教材研究所指导）遴选的特色课程，同课异构的家长、学生、教师三位一体课程体系助力全环境立德树人，本学期每周都会有相应的“家长智”课程，具体通知见班级群，邀请临沂四中的家长朋友们与孩子共同体验成长。