一段师生对骂的视频火了。据报道，这场对骂十余天前发生于黑龙江省泰来县第二中学。该校男生于某某课间在教学楼走廊大声喧哗，该校女性副校长张某某上前纠正，于某某不予理会返回教室。张某某跟至教室门口叫他出来，继而发生语言冲突，最终恶化为不堪入耳的对骂。

　　事发当天，这场骂战的视频就被人发到了网上，并迅速发酵为舆论场上的热点事件。很快，相关部门对此事做出严肃处理———给予张某某党内严重警告处分，建议县教育局作出免去其副校长职务、调离第二中学的组织处理。与此同时，追究第二中学党支部书记兼校长直接领导责任，给予党内警告处分；追究分管全县师德师风工作的教育局副局长领导责任，给予诫勉谈话处理。

　　身为学校老师、副校长，即便有一万个理由，张某某也不应跟当事学生一样爆粗口骂人，更不应在众目睽睽之下跟学生对骂。这种有辱斯文的粗暴之举有辱学生人格，有损师道尊严，必须予以严肃处理。从这个角度看，有关部门对张某某等“相关责任人”给予严厉处分实乃理所当然。

　　不过，仔细打量处理结果，某些问题也是隐约可见。从视频内容看，张某某爆粗口骂人是“被动”的，在情绪表达时也表现出了某种程度的克制。作为履行学生管理职责过程中的一次偶发性“失态”，爆粗骂人虽然过错明显影响恶劣，但是，严重警告一类的处分似已足够，免职、调离之类的处理意见恐怕过于严厉了。这种过于严厉还表现在对学校主要领导与县教育局分管领导的一并问责。这样做虽然在治理逻辑上无可厚非，但是，如果相关领导连师生之间的一次口角都要承担“领导责任”，那么，这种苛责不仅是对领导职责的严重误读，更是对领导履职方向的可怕误导———今后，他们会更加“胆小怕事”，把更多心思与精力投向息事宁人。

　　遗憾的是，至少到目前为止，大家对当事学生的处理结果还不得而知。既然对当事老师乃至主管领导处理得如此高效与严厉，那么，对那位在教学楼内大声喧哗、对履职老师先不理不睬后破口大骂的学生，也应尽快做出严肃处理。鉴于这场骂战已成舆论场上的热点事件，相关方面就更有必要将相关处理结果公之于众。如果是出于未成年人保护方面的考量而刻意“缄默”，那么，只需在公布处理结果时进行一定的保护性处理即可。如果是因害怕舆论压力而刻意悬置对当事学生的处罚，那么，这种悬置不仅对被严厉处分的老师而言是一种不公，对被“惯”的学生而言更是一种戕害———这样的“熊孩子”会有着怎样一种人生未来？

　　正如时有发生的校园霸凌事件一样，这场看似偶然的师生骂战又一次为问题多多的学校治理敲响了警钟。在致力于纯洁教师队伍、提升管理者素质的同时，校方更要敢于对“熊孩子”乃至其背后的“熊家长”发力，不能借口尊重学生而放纵他们，不能因为怕“出事”而“惯着”他们，以至于让他们越走越远。为此，相关制度和政策也应对学校进行及时而充分的赋能授权。