大众网记者 刘东朋 通讯员 刘香翠 王妮娜 临沂报道

　　根据莒南县学前教育室的共读要求，大店镇中心幼儿园全体教师利用“共读一本书”活动对《学前教育机构质量评价系统》进行通读。3月13日下午，围绕《学前教育机构质量评价系统》中的“I学习环境（I-A-I-D）”部分内容开展了集中研读。

　　活动前，大家走进活动室，全方位观察班级环境。各年级组通过思维导图的形式从环境是否安全健康、幼儿是否感兴趣、区域位置设置是否合理方便、游戏类型是否符合年龄发展等方面为切入点，对中一班的学习环境提出相应改进建议。各班教师又结合本班学习环境对照《学前教育机构质量评价系统》进行自评，梳理问题后进行年级组集中研讨。

　　研读会上，从关键词出发，全体老师一起理解《学前教育机构质量评价系统》中学习环境一节的核心理念和框架体系。

　　通过本次研读活动，老师们达成共识，评价不是目的，是过程，是发展的手段，评价的目的是促进相互学习、自我反思、实践改进，并最终促进幼儿更优质的成长。《学前教育机构质量评价系统》是载体和拐杖，要用好这个支架，聚焦点要基于儿童立场的发展，要以儿童的发展创造环境。教师们会继续深度阅读《学前教育机构质量评价系统》，立足班级层面，自觉运用评价指标审视、优化、提升教育实践的质量。