著名教育家叶圣陶先生曾说：“语文教师教学生作文，要是自己经常动笔，或者写作跟学生相同的题，就能更有效地帮助学生，加快学生的进步。”经常动笔，用比喻的说法，就是“下水作文”。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为打造高效课堂，提炼莒南县第四小学语文教师教学基本功，提高语言文字运用能力和作文教学水平，促进教师的专业成长，让莒南县第四小学语文教师亲自体察，更好地指导学生的习作，5月20日下午，莒南县第四小学语文学科组开展“下水言童趣，妙笔显风采”教师下水文比赛活动。刘景红老师主持本次活动，强调比赛要求。

　　本次比赛采用现场创作的方式，语文教师齐聚一堂，共挥笔墨。老师们亲身体验习作的过程，从而更加深刻理解学生在习作中的困惑与需求，使得教师更准确找到指导学生写作的切入点。

　　安静的赛场上，老师们根据要求，围绕主题，或奋笔疾书，或凝神聚思，仿佛回到了学生时代，重拾考试时的严肃气氛。他们时而握笔沉思，细致入微地推敲一词一句；时而奋笔疾书，用手中的妙笔书写自己的真情实感。

　　老师们各展其才，各有千秋。一篇篇贴近生活、触动心灵的佳作落笔生花，笔尖绽彩。每位老师的文章都字迹俊秀、辞采隽永，显示了莒南县第四小学语文教师扎实的写作基本功和深厚的文学功底。

　　“下水经风浪，投石探深浅。”通过此次比赛，以写促研，以研促学，不仅提高了教师书面表达能力，也推动了作文教学的深度研究，将语文教研活动带进一个新的途径。只有亲自“下水”，语文教师们才能感知、预测学生写作过程中可能出现的问题和困惑，从而有的放矢地指导学生写作，激发学生的写作兴趣。相信通过此次活动，定能引领教师体验习作难点，品味写作甘甜，发现作文教学症结，促使教学实效提升。让莒南县第四小学的老师们和学生一道善思多行，教学相长，共同演绎习作教学中的精彩故事。

　　（通讯员 邱海飞）