义堂中学举行仪式，欢迎获奖同学载誉归来
李子超（左）和伙伴商栗诚（右）在商量如何改进机器人
大众网临沂12月18日讯（记者 林鹏 通讯员 臧德三）12月10日至12日，第九届亚洲机器人锦标赛在澳大利亚墨尔本举行。兰山区义堂中学三支代表队中两支获得亚军，一支获得第四名。据悉，这是目前山东省取得的最好成绩。18日，大众网记者在获奖学生凯旋之际来到义堂中学，亲身感受义堂中学秉承“办适合学生的教育”理念，以及取得的优异成绩。
两代表队获机器人亚锦赛亚军 创山东省最好成绩
一周前，第九届亚洲机器人锦标赛在澳大利亚墨尔本举行，来自中国、澳大利亚等国家或地区的280多支队伍参赛。义堂中学选派3支队伍共6名学生参加了VEXIQ机器人和BDS能源争夺战两个项目的比赛。经过激烈角逐，义堂中学选手分别获得VEXIQ机器人竞赛亚军、BDS能源争夺战亚军和第四名。此外，因团队整体表现突出，义堂中学代表队被授予最佳卓越奖。经过严格的技术答辩，VEXIQ机器人最终被评为最佳创造奖。
依照比赛规则，VEXIQ机器人代表将获得2016年世界锦标赛的资格，这将成为山东省第一支参加世锦赛的队伍。据山东省中小学科技创新办公室主任吴福财介绍，义堂中学获得的成绩是目前我省获得的最好成绩。一所学校能同时选派3支队伍参加亚锦赛，在全亚洲少见，义堂中学在中小学机器人研究方面已经成为山东省的标杆。
兴趣是最好的老师 为程序整天待在机器人教室
2014年春天，已开设多门校本课程的义堂中学，又增添了机器人课。对此感兴趣的学生，均可在每周四的下午，前往机器人教室学习。彼时，正读八年级的李子超，主动报名参加这个班。“我一直对机器人感兴趣，喜欢这个东西，”李子超坦言，他从小玩遥控车，小毛病都是自己动手修理，他自信具备这方面基础。
想法与现实差距却颇大。李子超说，当他满怀激情来到机器人教室时，面对众多拼装零件和复杂的程序，一下子傻了眼。不过，这名爱好机器人的八年级学生，却未曾退却过。他从最简单的程序开始大胆尝试，遇到不懂的问题就及时向老师请教。为弄清楚自动程序原理，李子超曾一整天泡在机器人教室。他告诉大众网记者，克服苦难会很有成就感。在他看来，参加机器人班，对开发智力、培养动手能力大有益处，更让人做事有恒心。
今年暑假，为备战亚洲机器人锦标赛BDS能源争夺战，李子超和伙伴商栗诚几乎天天泡在机器人教室，研究出现故障的各种可能原因。李子超说，往往从摆放位置、电机、齿轮等20多处查找。一年多时间下来，李子超已经对机器人组装、换零件、维修等步骤驾轻就熟。
这种持之以恒的精神被带到了澳大利亚。根据比赛规则，李子超一直使用直径在3厘米左右的圆球。而组织方却在比赛即将开始时通知，比赛用球丢失，临时决定使用乒乓球。李子超和商栗诚经过考虑，最终决定将横轴位置下移，方便机器人收集球，及时解决了问题。
校本课程40余门 让学生接受适合自己的教育
成绩的取得，得益于临沂义堂中学近年来开展的校本课程。自2013年11月正式启动以来，义堂中学“因材施教”所开展的校本课程取得丰硕成果，至今共开设机器人课等各类特色课程48门，2000多名学生参加。依托校本课程，该校先后有160多人次在各级各类大赛中获奖，其中国家级一等奖(金奖)9人、铜奖4人，省级一等奖60多人次。
该校还开发了布艺、国画、手工制作、装饰画、书法、彩泥塑、篆刻、线描和服装等课程，内容各具特色、异彩纷呈。校长王存德表示，开什么课，学校首先征求学生的意愿，根据意愿逐项开发课程，目前已达到40多门。
农村中学一线教师缺乏，必须优先安排国家规定课程教学，这给校本课程开发带来难度。为此，义堂中学40多门校本课程全部由艺体教师、后勤教辅人员以及社会有专业技能的人员任教。为了解决师资难题、提升课程品质，学校相继聘请10余位临沂大学的教授到校开课，对教师进行培训，同时允许有兴趣的学生上课。
师生共同学习、共同成长，成果很快显现。该校胡耀征老师开设了机器人和航模课程，并组建了社团。这个社团的学生在省市比赛中共获奖100多项，曾经荣获临沂市唯一的综合团体荣誉奖，并在全省航模比赛中多次创造全省记录，打破全国记录。而参加第九届亚洲机器人锦标赛，义堂中学取得三支代表队中两支获得亚军、一支第四名的好成绩。
