为进一步落实新课标，深入推进生物学科单元整体教学，培育学生科学思维。4月2日上午，2024年莒南县初中生物学科课堂教学研讨会在临沂临港实验中学举行。本次研讨会由县教研室初中生物教研员汲长贵老师主持，全县初中阶段生物教师参加本次活动。

　　莒南第六中学时庆云老师执教公开课《输送血液的泵——心脏》，时老师从单元整体教学角度导入本节新课，使学生初步了解心脏在血液循环系统中的作用。本节课以实物“猪的心脏”为观察对象，设计了“心之初观察”“心之真体验”“心之巧探索”三个由外及内、由易到难的探究活动，通过精心设计的问题串和探究任务，引导学生在感受心脏、观察心脏、按捏心脏、心脏灌流等一系列自主探究活动中将问题逐个击破，最终构建出本节课的重要概念。教学过程中充分发挥学生的主体地位，通过分析、推理、论证、归纳，充分发展了学生的科学思维。

　　莒南五中教科室主任梁艳芹对公开课进行点评。她充分肯定了课堂亮点，认为课堂高效而扎实，既有趣又高效。同时，结合自身经验对教学设计提出合理化建议。通过研讨交流，不仅互通了思想方法，也碰撞出了耀眼的智慧火花。

　　莒南六中的徐淑金老师和板泉一中的李晓倩老师针对前期举行的优质课比赛交流自己的感想感悟，就打造优质高效课堂提出意见和建议：要科学处理教材，精心设计教学过程；不断学习，提高自身素质；重视实验教学，精心准备；进行有效教学反思，及时总结教学的得失与成败；评价多元化，激发学生关注和学习自驱力、积极性。

　　汲长贵对本次研讨活动进行总结，认为时老师在教学过程中注重引导学生进行概念性的理解，体现了学生的深度学习，有效培育了学生的高阶思维，提升学生科学素养。对今后初中生物学课堂教学给出具体建议：目标要明确；问题要准确；导向要清晰；体验要充分；问题要反馈；情景要融入。

　　路漫漫，行则致远；教无法，研则精彩纷呈。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为学校今后生物教育教学工作指明了方向，全体生物学科教师必将以此次教研活动为契机，不断地更新教育教学观念，提高教育教学技能，将大单元教学的先进理念贯彻到教学实践之中，让核心素养在课堂中生根发芽。（通讯员 滕敦军）