宋金贵：加快资源配置 推动教育健康均衡发展

临沂市政协委员宋金贵接受大众网记者采访      

   　  
    大众网临沂1月26日讯（见习记者 邓梦娇 记者 江志宇 实习生 朱玉良）“经过多年的努力，临沂教育事业的优质化、均衡发展水平不断提高，教育事业实现了持续、协调、健康发展。但是，随着经济的快速发展，大家对优质教育的需求越来越强烈，部分困难和问题也逐渐凸显出来。”25日，临沂市政协委员、兰山区政府督导室副主任宋金贵接受大众网记者采访时表示。　　　　　　　　　　  　　　　
　　《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出：“教育公平是社会公平的重要基础，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”
     宋金贵说：“长期以来，临沂市高度重视教育均衡发展，坚持科教兴市和人才强市战略，坚持教育优先发展战略，坚持以办好人民满意的教育为宗旨,以促进全市教育均衡优质发展为目标,以方便孩子就近入学为出发点，立足于缩小城乡、校际之间的教育差距，在充分利用现有教育资源的基础上,着力推进了城区学校建设工程、农村学校改造提升工程、标准化建设工程、中职学校优化整合工程、高等教育规模发展工程、教师队伍整体素质提高工程等系列工程建设。”
     临沂市中小学办学条件得到显著改善，教育均衡发展水平得到整体提升的同时，部分困难和问题也逐渐凸显出来。
　　“教育基础设施比较薄弱。城区教育资源需进一步扩充，农村学校与城区学校的教学条件差距加大，校舍安全工程资金缺口大，中小学内部设施配套离标准化学校要求还有很大差距，职业教育基础能力建设薄弱。这些都是摆在我们面前需要解决的问题。”宋金贵表示。
    另外，宋金贵介绍，师资队伍结构不够合理、职称结构不合理、城乡师资力量不均衡、职业学校“双师型”教师匮乏、教师培训和评价机制不够健全、标准化幼儿园建设任务比较艰巨等问题也成为教育发展的瓶颈。
    宋金贵建议，加大教育投入，进一步强化落实教育优先发展战略，制定并实施薄弱学校消除计划，实现城乡中小学办学条件标准化，尽快缩小区域、城乡、校际间办学条件差距。
　　扩大城区驻地学校规模。结合“城中村”改造，争取多方支持，积极筹措资金，依据城区教育专项规划，加快推进城区学校新建和改扩建工程，不断改善办学条件，全面优化育人环境，更好地满足城区驻地居民子女就近入学需求。在建立农村义务教育投入的长效保障机制的同时，切实提高师资队伍整体素质。逐步改善教师年龄和学科结构。依据现有教师招聘制度和财政增收情况，适度增加招聘名额，特别是增加音体美等学科教师的招聘比例，尽快缓解教师年龄结构失调和部分学科教师紧缺现状，进一步改善教师队伍结构。
　　宋金贵还建议，健全完善城乡师资均衡发展长效机制。进一步完善学校校长和任课教师交流制度，努力实现区域内师资统筹管理、合理流动。开通职教高技能师资引进的“绿色通道”。建立和完善更加科学的教师培训和评价机制，充分激发广大教师的争先内驱力和工作积极性，整体提升全市教育教学质量。
　　 宋金贵告诉记者：“重视民生，认真落实学前教育三年行动计划。建议把学前教育放到与义务教育同等重要的位置认真研究、加快推进。加强城区幼儿园的建设与管理，满足城区居民子女和流动儿童就近接受学前教育的需求，将中小学布局调整富余的校舍和乡村闲置公共资源主要用于举办幼儿园，满足农村广大幼儿入园需求，这也是推动教育健康均衡发展的重要举措。”