一个雾气氤氲的清晨，郯城县育才中学邵康文老师正赶往学校。途经泰盛家和附近十字路口时，他突然发现一名身穿校服的学生倒在地上。没有半分犹豫，邵老师迅速上前蹲下身来，轻声安抚道：“同学，别怕，老师在这儿，我们都在帮你。”一句简洁的话语，传递出坚定的力量，悄然抚平了孩子惊慌的情绪。

　　紧接着，邵老师沉着而迅速地开展了一场温暖且专业的救助：

　　初步救护：仔细查看学生伤情，持续耐心安抚，并叮嘱其勿随意移动，防止二次受伤；

　　高效联动：第一时间拨打120，清晰说明事发位置与学生状况；同步联系学生家长及美澳中学班主任，确保信息无缝对接；

　　情感陪伴：等待救援过程中，他一边轻声鼓励学生，缓解其紧张情绪，一边及时与情绪激动的家长沟通——耐心引导家长平复呼吸，并冷静告知孩子意识清楚、沟通顺畅，已与学校、医院建立联系，有效安抚了家长的焦虑。

　　更令人动容的是，众多路过市民也主动伸出援手：有人帮忙移开电动车，有人协助疏导交通，还有人贴心为孩子披上外衣……一群陌生人，因一位需要帮助的孩子，迅速集结成一个充满温情的“临时家庭”。这感人场景，不仅是城市文明的最好见证，也为这个清冷的早晨增添了浓浓的暖意。

　　事后，邵老师谈起这件事时言语朴实却真挚：“作为一名教师，看到学生受伤，上前帮助是一种本能。我只是做了任何一位老师都会做的事。”这看似下意识的举动，恰恰折射出学校长期以来浸润于教师心中的育人理念与情感教育。

　　郯城县育才中学始终坚持“以心育心，以爱育爱”的教育理念，强调“教师应常怀两颗心——‘父母心’与‘赤子心’。把每一个学生视为自己的孩子去爱护，真正站在学生的角度理解他们的世界。教育的责任没有时空界限，教师的关爱应体现在学生需要的每时每刻。”

　　邵老师的行动，正是这一理念的生动体现。他以冷静专业的处置和温暖坚定的陪伴，将“学高为师，身正为范”的师者风范，真切融入社会大课堂之中，也为全校师生树立了鲜活的“师德榜样”。（通讯员 刘同玲）