开好专题民主生活会,是教育实践活动的关键一环。不容否认,有些同志对民主生活会的认识还存在偏差,对开展批评与自我批评不适应、不习惯、不自然,有畏难发愁的情绪,存在硬着头皮“闯关”的思想。[详细]
开门见山、直奔主题,关键要聚焦“四风”。开门见山、直奔主题,重在有一说一、有二说二。如果大家谈成绩时头头是道,说问题却闪烁其辞,揭短时拐弯抹角,批评时隔靴搔痒,势必难以达到批评与自我批评的理想效果。[详细]
开好民主生活会,一把手要当好第一责任人,带头揭丑亮短、带头“把脉”“治病”,真正做到“向我看齐,对我开炮”。只有一把手拿出“向我看齐、对我开炮”的决心和勇气,定好位、把好脉、带好头,民主生活会才能碰撞出火花,交锋出真知,做到不虚、不空、不偏。[详细]
会上“你好我好,互不干扰”,当面不说、背后乱说,听起来知无不言、实际上言不由衷,表面“一团和气”,实质“一团浊气”。只有把窗户打开,让阳光照射进来,让空气流通起来,让各种“病菌”见见光,才有利于“红脸出汗”、清除浊气、消菌杀毒。[详细]
开会不是目的,解决问题才是根本。解决问题,要严格标准,从严要求,摒弃“闯关”思想,盯住问题不放,整改不到位的不放过,达不到要求的该补课的补课,该回炉的回炉。要发扬“钉钉子”精神,对每个问题盯住不放,明确责任单位、责任人、时间表,一锤一锤接着敲,一个一个加以整...[详细]
开好民主生活会,是党的群众路线教育实践活动的重要组成部分。批评与自我批评,是党的优良传统与作风,是党组织和党员干部防身治病的武器,在党的建设和党员干部成长中始终发挥着重要作用。[详细]
开展党的群众路线教育实践活动,主要任务是聚焦“四风”、解决问题,批评和自我批评是发现问题、解决问题的有力武器。只有大胆使用、经常使用批评和自我批评武器,使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任,这个武器才会越用越灵、越用越有效果。[详细]
当前,教育实践活动进入整改落实、建章立制环节。检查材料通过了,民主生活会开过了,整改承诺也作出了,有的人以为可以松口气,松懈情绪有所滋长。整改落实失之于“松”,真改实改的那股子劲松了,想歇一歇、等一等、停一停,“四风”很容易卷土重来。[详细]
1月2日的《河北日报》头版头条刊登了《习近平同志在正定》一文，再现了上世纪80年代初，习近平同志在河北正定县与40万正定人民共同奋斗、发展致富的真实情景。文章所记述的事例丰富详实，不论是“广为传颂”的，还是“首次揭秘”的，读者想必都不会感到陌生，笔端流...[详细]
搞好第二批活动,必须更加注重发挥群众积极性,真开门、开大门,确保全过程都发动群众参与、置于群众监督之下。能否真开门、开大门,决定着第二批活动的进度和质量,也决定着基层党员干部改进作风的成效。[详细]
