"交通安全知识"应成为中小学生的"必修课"

　　随着我国快速进入“汽车时代”，特别是城乡各类机动车和驾驶人数量的猛增，人车路矛盾加剧，交通安全问题突出，涉及中小学生的各类交通事故更是居高不下，严重威胁少年儿童的生命安全。中小学生交通安全问题，成为家长、学校、全社会关注的“焦点”，在此情况下，将“交通安全知识”纳入中小学生素质教育的范畴， 成为中小学生的“必修课”，应快速跟进。

　　大家知道，中小学生是家庭的希望，祖国的未来，中小学生能否健康、平安、快乐的成长，是关系 到家庭幸福、民族的兴旺、社会稳定的大事。特别是随着我国汽车时代的到来，“汽车进家庭”梦想的实现，多发的交通事故，严峻的交通安全形势成为不可回避的 “现实问题”，无情的车轮无时不在吞噬着中小学生鲜花般的生命，触目惊心的车祸现场和血淋淋的教训无时不在给我们敲响安全的警钟。而中小学生正处在身体的 发育阶段，身体和大脑发育还很不健全，反应能力、判别能力、处理突发情况的能力差，在参与交通时极易发生问题。另外，由于农村青壮劳力外出打工，大量“留守儿童”的交通安全问题相对突出，加上农村“村村通”工程的实 施，农村道路四通八达，农村交通流量逐步加大，而“留守儿童”由于交通安全法规知识和交通安全常识缺乏，交通安全意识差，交通事故的防范能力严重不足，导 致“留守儿童”各类交通违法现象多发，这些交通违法现象轻则影响交通，重则造成事故危及生命。因此，贯彻“交通安全从娃娃抓起”，面向城乡中小学生开展系 统、全面、持之以恒的交通安全教育，是摆在我们面前的一项紧迫的任务。

　　学生安全大于天，教育先行保平安。多年来，公安交通管理部门、教育部门等虽然采取了大量的宣 传教育措施，在一定程度上提高了广大中学生的交通安全意识，但没有从根本上解决问题，主要的就是宣传教育的措施不系统、不全面、缺少连续性。交通安全宣传 教育的主题多、内容乱、朝令夕改、可操作性差，让基层单位疲于应付难以持久贯彻。因此，笔者建议，针对中小学生的特点，国家文明委牵头，公安交通管理部 门、教育部门、公路、交通等部门积极参与，编辑出版一套《中小学生交通安全知识课本》，以图文并茂的形式帮助学生识别交通标志、交通设施、信号灯、机动车 和非机动车等，讲解法律规定、通行规则、安全常识，引用部分全国典型的事故案例，讲清各类交通违法行为的严重危害，强化警示性教育。要将《中小学生交通安 全课本》的学习使用作为中小学生素质教育的重点内容，进行必要的考试考核，作为文明创建的考核重点，每所学校至少配备一名“交通安全教师”，在参加有关部 门组织的教育培训合格后上岗施教。其次，在全国各区、县建设一到两处“中小学生交通安全体验实践基地”，轮流组织学生参观、体验、实践，将学生在课堂上学 到的交通安全书本知识与体验实践相结合，通过长期、不懈的努力，真正培养交通安全意识高、文明参与交通素质好、防范交通事故能力强的一代新人，通过接连不 断、主题永恒、系统全面、从小养成的一茬一茬的教育，收到学生带动家长，辐射整个社会的效果，最终实现全社会的“汽车时代”已经到来，“文明交通”不会迟 到的目标，让学生和群众远离车祸，永享幸福美好的生活。（通讯员 魏善勇）