初审编辑:魏振彬
责任编辑:邓梦娇
金秋十月,教学赋能。为进一步推动新课标落实落地,提升教育教学质量,以研促教,以教促学,10月22日上午,临沂市教育科学研究院初中地理专家卞学昌,带领专家组成员赵常松、聂磊、孙卉、李欣一行5人前往临沂沭河学校开展教育教学视导工作。沂河新区教体卫健局教研室杨富伟主任,临沂沭河学校党支部书记、校长张成伟,校领导班子成员,学校各学科教研组长,有关学科一线教师参加教学视导活动。
这次教学视导分为观摩大课间、课堂听课、学校汇报、教师座谈评课、教学常规检查五个阶段进行。
观摩大课间
专家组成员一行对学校大课间活动进行观摩,对学校努力打造特色精彩大课间,彩旗舞蹈训练进行现场观摩,给予指导,给予高度评价。
深入一线课堂听课
课堂是教学的主阵地。专家组成员深入一线课堂进行听课。学校高学伟老师的一堂《往事依依》,以精彩的教学设计,科学的教学方法,让学生们在语言文字的优美旋律下达成学习目标,完成学习任务。英语学科的杨磊磊老师的《Unit5SectionB (2a-2e)》课,倡导学生自主、合作的学习方式,深受专家组成员的认可。顾宝侠老师的《水资源》地理课,为全体学生带来水的欣赏。顾老师的课堂体现科学的教学方式,找准了自主学习、合作学习、竞争学习的结合点,课堂学习效率高,目标达成度高,深受专家组成员的一致好评。孟芹老师的音乐课《青年友谊圆舞曲》,带领大家走进音乐的殿堂,欣赏美妙的歌声,让在场的学生感受音乐的美。王倩倩老师的《回忆我的母亲》带领课堂的每一位学生回忆亲情、母爱的伟大。张新娟老师的《Unit3 SectionB(1a-1d)》,以教学训练得当,课堂教学环节设计科学,有利于学生快速达成学习目标,收到专家成员的称赞。王涵老师的《地形图的判断》一课,教学设计具有科学性、针对性、可操作性,教学方法既重视过程又重视结果,深受专家组成员的认可。
在听课阶段,专家组成员认真聆听老师们的授课,细致观察学生的课堂学习状态,仔细记录授课老师的亮点与不足,精准把脉课堂教学,为后续学校的课堂教学明确方向,奠定基础。
听取学校汇报
教学视导专家组成员在学校党员活动室听取学校党支部书记、校长张成伟的汇报。
张校长在汇报中表示,学校在“知行合一、和谐发展”的教育理念下,努力打造一批团结一致、能拼善战、敢创一流的名师教师队伍。张校长强调,学校一直以来高度重视教育教学工作,在学校文化建设、学校特色课程建设、教师队伍建设等多方面,全面地优化资源配置,深度融合,建立健全各项规章制度,切实办好学生爱学、老师爱教、家长放心、社会满意的知名学校。
座谈评课
专家组成员分学科,对进行授课的老师及同学科一线教师开展座谈评课。通过对授课教师的课堂再呈现的方式,梳理教师在课堂教学设计及教学目标的达成度、师生交流的参与度等多维度的课堂解读,对课堂的教学活动进行重塑,为一线教师的课堂教学指明道路、明确目标、传授经验。
语文学科在专家的引领下,明确了后续学科教学的重点方向;把握住教学主线,掌握语文学科教学的主旋律,为后续的教学明确目标。
英语、地理学科的专家与一线教师汇聚一堂,共同探讨新课标,为课堂教学把脉,为教学经验归纳总结。
音乐学科在教学专家的带领下一同进行学科课堂授课总结,新课标解读等座谈内容,为学科的音乐一线教师给予理论提升,经验指导,深受好评。
常规检查
教学视导专家组成员对学校教师的常规业务进行检查;对学校的特色课程进行现场查看,给予高度评价。
以“视”赋能,以“导”引航。市教科院专家组对该校的教育教学工作的视导,为学校今后的教育教学工作指明了方向。临沂沭河学校将以此次教学视导为契机,不断发展,砥砺前行,再谱新篇,再创辉煌,齐心协力促进教育教学工作再上新台阶!(通讯员 张超峰)
初审编辑:魏振彬
责任编辑:邓梦娇