为促进家校社协同育人专业化发展，尽快培育一批家校协同育人的专业队伍，形成由校长(园长)和骨干教师为主体的工作队伍，进一步推动家校协同育人，提升学校家校社协同育人能力，优化教育生态，提升教育水平，近日，临港实验幼儿园组织全体骨干教师对本次研讨会进行了学习。

　　本次研讨会由专家引领，采取线上线下相结合的方式分三阶段进行。在第一阶段集中理论学习与培训中，培训内容既有家庭教育、脑科学、信息技术及家校协同育人等方面的基础理论研究与学习，又有家长学校办学新模式、家长委员会职能的变化及组织建设、家校协同育人等方面的实践策略探索，同时注重学员之间的相互研讨与自主学习。第二阶段为任务驱动实务指导为主要内容，与各市家校协同育人管理、教科研部门合作，通过任务驱动，完成线上线下学习、实践探索、课题研发、课程研发及观摩研讨任务，以实践中的难点为瞄准点，提升了实践效果以及协同育人的能力；同时进行了部分的研讨，第三阶段以理论加实践相结合，在观摩与研讨的基础上提升了学习观摩研讨以及探索的经验，推广典型分享经验，促进全省家校协同育人成果的提升和推广。

　　经过三个阶段的学习与实践，使教师们明确了工作方向和奋斗目标，统一了思想认识，形成了丰富多样的协同育人模式，提升了教育的高质量发展，为促进家校协同育人工作的科学化、规范化、专业化发展奠定了坚实的基础。（通讯员 陈艳）