这位妈妈说，她想到幼儿园来打工，什么活都行，不要工资，就是想时刻看着孩子。对于该家长的要求，幼儿园负责人王老师有些哭笑不得。“家长的心情可以理解，但是孩子不可能光跟着父母，她要学会独立、自理，尽快融入幼儿园这个大家庭里。”
家长：上幼儿园三天，孩子一直哭闹
市民张婷的儿子龙龙如今3岁了，在家好哭闹，自立性稍差。“几个月前我就给龙龙灌输上幼儿园的事，说幼儿园有小朋友一起玩，老师就像爸爸妈妈一样。”张婷说，对于幼儿园龙龙也似懂非懂，他对上幼儿园也充满了期待。为了给儿子选一所满意的幼儿园，张婷考察了3个月的时间，终于选定了一所各方面还算不错、离家比较近的幼儿园。
开学前几天，张婷带着龙龙来到超市，让儿子自己挑选了小书包，并准备了小毛巾等物品。
9月2日，是幼儿园开学的第一天。张婷早早来到幼儿园，她为儿子选择了合适位置的床位。来到新环境，龙龙感到一切都是那么新鲜。“他显得很兴奋，到处走走，看看，并在小床上躺了躺。”张婷说。陪儿子呆了十几分钟的时间，张婷悄悄走了。事后她听老师说，儿子哭了几分钟。
第二天，临上幼儿园前，龙龙一直哭。第三天，龙龙拉着张婷的手“不干了”。“他说他不想上幼儿园了，玩具他不会玩，小朋友也不认识。”
张婷说，虽然把儿子送到幼儿园只有三天的时间，她发现儿子在慢慢地发生变化。“以前他在家喜欢哭，现在几乎不哭了，情绪上看似很淡定；原来他穿鞋、洗脸都靠大人，现在他会主动地要求自己穿鞋、洗脸，自己能干的事就自己干了。”
张婷说，因为怕儿子在幼儿园吃不好，她早晚就给他加餐；担心儿子喝水、吃水果少，晚上她都会让儿子多喝点水，吃些水果。
儿子能适应幼儿园的生活吗？张婷表示了一些担心。“我觉得更重要的是，儿子要在幼儿园玩得开心。”张婷说，现在儿子还是不愿意去幼儿园，这需要一个适应过程，即使儿子哭闹得厉害，她也不会“心慈手软”，要坚决地把他送去，她希望儿子能及早适应幼儿园的生活，融入小朋友这个集体，养成良好的生活习惯。
教师：新入园的小朋友恐惧焦虑属正常
三四岁的小朋友们入幼儿园了，从此他们从爸爸妈妈身边，进入到一个属于他们的“小社会”里，开始了幸福童年的另一段生活，如何让他们尽快进入到这个“小社会”正常地学习、生活，每个幼儿园都会尽力帮助孩子们度过这一关。
市妇联文知星幼儿园园长刘彦芝说，孩子适应环境的快慢与孩子自身的情况有关，新入园的部分小朋友有一些哭闹的情绪属于正常，这也是儿童情绪的情境性所致。新入园的小朋友因为离开家长，进入到一个集体环境，难免会对新的情境产生恐惧、焦虑或者不安，适应能力强、比较外向的小朋友情况会好很多。
刘彦芝说，为此，文知星幼儿园做了大量工作迎接新生，按照相关标准严格控制班内新生的数量，专门安排三位老师负责一个班级，保证老师能照顾到每一位孩子，同时也能及时发现每个孩子所遇到的问题。安排有经验的老师专门负责新入园的孩子，通过各方面的措施，尽量营造家庭的生活、学习氛围。通过丰富的游戏、玩具资源，吸引孩子们的注意力，让孩子们尽快感受到新环境给他们带来的快乐。尊重每个孩子的特点和学习生活规律，让孩子们能顺其自然地适应新的园内生活。
专家观点：让孩子尽快适应环境家长要做足“功课”
小朋友们上幼儿园了，对于家长来说是既高兴又担心，如何能让新入园的小朋友们尽快适应学习生活，对此，记者采访了临沂大学教育学院副教授刘承焜。刘承焜介绍，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育中，学习的方式应以游戏为主，实行保育与教育相结合的原则，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。
刘承焜说，家长作为家庭教育的主体，应做好处于这一阶段的孩子的教育引导，为孩子做好心理、学习、生活等方面的准备。要加强儿童注意力的培养。幼儿有意注意的保持时间只有7—15分钟，家长在日常生活中可以通过各种亲子游戏，延长孩子有意注意的时间；家长要关注和赏识孩子，时刻关注孩子的一举一动，发现孩子的优点和改变，及时给予肯定，这能增强孩子的信心和成长的动力；注重培养孩子独立生活能力。家长要教孩子掌握一些必需的生活技能，如自己穿脱衣服、刷牙洗脸洗澡、整理书包、自理大小便、会保管自己的物品(包括学习用品、钥匙、衣物等)，遇到困难会寻求帮助等；加强与幼儿园的沟通，了解孩子在园的情况；注重为孩子创造更多交往与活动机会，在平日里可以邀请孩子的同伴到家中玩耍，为孩子提供一个交往活动的场所等。
