在兰陵县第十二小学，书香成为校园文化的主旋律。步入校园，宽敞明亮的阅读大厅映入眼帘，书架上各类书籍琳琅满目，从学术专著到文学佳作，应有尽有，吸引着学生们沉浸其中，或坐或立，尽享阅读之乐。

　　为打造书香校园，该校从制度建设入手，精心制定“书香校园”实施方案，并建立激励机制，确保阅读活动持续开展。通过“书香少年”“书香班级”“书香教师”“书香家庭”等评选活动，每学期表彰在读书活动中表现突出的师生及家庭，有效激发了全校师生的阅读热情。

　　阅读不仅拓宽了学生的知识视野，更促进了他们的全面发展。在书海中遨游，学生们学会了独立思考，懂得了团结协作，更培养了社会责任感和人文关怀。正如书香少年宋子衿所言：“阅读让我看到了世界的广阔，激发了我的学习兴趣，为我的课外生活增添了无限色彩。”

　　家庭是阅读的起点，学校积极倡导“亲子共读”，鼓励家长与孩子共读一本书，共享阅读时光。这一活动不仅增进了亲子关系，更为孩子们树立了良好的阅读榜样。学生家长王付敏表示，通过亲子共读，她更加了解孩子的需求，也更加重视家庭教育的重要性。

　　此外，学校还成立了“小树苗文学社”，定期举办读书交流活动，师生共读共议，分享阅读感悟，共同提升阅读素养。同时，学校创办《小树苗》校刊和“小树苗广播站”，为师生提供了展示读写成果的平台。校刊每月一期，刊登师生文章和读书心得；广播站每周三期，涵盖新闻、名人故事、文学作品、知识百科等内容，丰富了校园文化生活，拓宽了学生视野。本年度，广播站已刊发52期广播稿，校刊发表师生文章560余篇，展现了学校浓厚的阅读氛围和丰硕的读写成果。（通讯员 刘时伟）