大众网·海报新闻临沂10月23日讯（通讯员 王慧慧）新学期开始，青云镇中心小学小学便紧锣密鼓地召开了全镇教育教学会议，各校以年级为单位进行了学困生的分析。在会上，教研室根据上学期期末考试成绩的各项数据列出各校学困生名单，与会人员人手一份。每位校长对校内学困生进行剖析，围绕如何帮助学困生踊跃发言，学困生的形成原因是多种多样的，有其个体内部的因素，也有家庭因素，社会因素，学校因素等，大家都分析得很深刻。王洪华校长在会议上强调，要做好学困生的转化工作，让每一位学生都得到应有的发展和提高，要求老师们要有高度的使命感和责任感，要处理好家庭、社会、学校三方面的关系，这项工作必须常抓不懈，持之以恒。

　　会议交流了很多转化学困生的办法。四年级老师专门建立学困生的家长微信群，随时保持与家长的沟通；三年级老师用课间或休息时间给学困生“开小灶”，对学困生进行耐心辅导；二年级老师批改作业时，后进生的作业要优先批改，有时当面批改, 帮助后进生找出原因，加以改正。作业上写上激励性的评语，哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。

　　“任何一个班级都不同程度地存在学困生，作为教师，应该感谢这些学困生，是他们的存在使我们不断地进步，不断地探索教育的方法，完善教育方式，他们的进步才能真正代表我们的进步。我们不应该把所有的学困生看做思想品德败坏、学习成绩差的群体，而是应该将其视为一个个具有自己丰富而独特精神世界的‘个体’。学困生的成因是由多种方面造成的，我们要想方设法变换教育方式感化他们，让这些迟开的‘花朵’沐浴阳光雨露。这就需要我们的耐心、方法和爱心了。 ”副校长张忠波告诉笔者。

　　据悉，该校还将开展更多的活动，推出更多的举措，全面提升学校的教学质量。不让任何一个学生掉队，是青云镇中心小学全体教师追求的目标。校长王洪华说：“我不能保证让学生在前进的道路上，都能够一帆风顺，但可以见证他们生命的每一次拔节，想象其长成参天大树，懂得回报社会。关爱学困生，不要让一个学困生掉队，让学困生也能够快乐开心地学习，在班级里为他们找到一席之地，这是我们教师的责任，让关爱学困生成为我们教师的一种习惯。”