【编者按】

　　一万步卷帙浩繁的世界，最初，都由良师开卷。新时代的临沂，一批批优秀教师以三尺讲台，揽见星辰大海，矢志不渝秉承教育初心，慎终如始扎根教育深处，扎实向着“大先生”的方向迈进。全国第40个教师节之际，临沂市委宣传部、临沂市教育局、大众网临沂，联合推出“师者如光 点亮教育强国梦”系列专题报道。聚焦临沂40位教师代表，探秘他们身上的“教育家精神”，感受他们的教育情怀与教坛人生。

　　大众网记者 滕立军 临沂报道

　　刘翠萍，临沂沂河实验学校历史老师，从教26年来，一直坚守在教学一线，以卓越的专业素养，严谨实干的工作态度，在三尺讲台上书写春秋。曾先后被评为市级教学新秀，区级优秀教师，兰山区教学工作先进个人，多次荣获市、区级教学质量奖，兰山区优秀备课组长，在兰山区教师技能大赛中多次荣获一等奖。她始终坚信，生命之美源于爱，事业之魂在于爱，在教育这方沃土上，教师只有播下爱的种子，才能绿意盎然地收获花海。

　　以爱为媒，守得初心方致远

　　从踏上工作岗位起，刘老师就坚持以身作则、率先垂范，以饱满的热情在工作上兢兢业业，勤恳务实。由于学科特点及课程设置的需要，她在工作之初经常多个班级代课，最多时带八个班级，长期用嗓过度，导致嗓子反复嘶哑，最后发展为声带多发性息肉，在间隔六年的时间里，先后动过两次声带手术，每次医生都叮嘱，术后要休声，不易再代课，尽量干些后勤服务工作。她回想着与学生之间的点点滴滴，心中很是不甘。课堂上与孩子们之间激情洋溢的思维碰撞，课间古灵精怪的孩子各种蹭零食的俏皮模样，这生动的画面令人那么难忘。从事教育却不能在三尺讲台上挥洒热情，书声琅琅的课堂、活力四射的学生，都只能远观而无法融入，这样的工作生活还有何乐趣可言？她不想选择这种缺乏生机的工作节奏，在短暂的休养后，又重返课堂，徜徉在教学一线。以对教育的无限热爱与坚守，诠释了育人的真谛与价值。

　　以情相依，始于责任践于担当

　　“使命与责任赋予教育以高度和灵魂”，虽然教师的工作是平凡的，但在这平凡的背后，却蕴含着无限的艰辛，只有凭良心做事，高度负责，才能真正对学生的学习尽心尽责，对学生的健康、人格及习惯养成尽心尽责，不辜负每一份信任，不虚度每一寸光阴。作为历史教研组长，刘老师认真负责，关爱后辈，积极帮助组内年轻老师磨课，助力青年教师成长。作为代课老师，不管担任哪个年级多少个班的代课任务，刘老师始终以学生的发展成长为本，在课堂教学中尽心尽力积极投入。从2013年起，刘老师连续五年任教九年级毕业班的历史课程，每年面对基础参差不齐的学生，她总是细心了解学生的知识储备情况，进行有针对性的复习指导，夯实基础、调整学法、训练能力，使每一届孩子的历史中考成绩都有极大的提高。

　　2018年，刘老师在体检中查出身体某部位有初步病变，必须进行手术，医生强调术后需要卧床一个月，防止出现大出血。当时担任九年级课程的她，在家休养期间心急如焚，想到复习时间紧张，中考任务艰巨，毅然提前结束病假，回到教室指导学生复习。学生们更是化感动为学习的力量，课堂上自觉遵守秩序，专注高效复习，课下及时巩固生生互助抓落实。中考结束后，还有学生联系刘老师，关心她的身体健康情况。她对学生发展成长的高度负责与担当，塑就了师生之间浓浓的情、满满的爱。

　　勤学笃实，砥砺深耕提质课堂

　　真情传递的课堂是充满活力富于营养的，教师只有学识深厚才能给学生源源不断的活水，才能塑造愿学乐学生机盎然的课堂。刘老师严谨笃学，与时俱进，紧跟新课改步伐，珍惜每一次学习机会，深入研读新课标、大单元教学实施内涵，研究每一例教学课例，深入剖析教材，丰富教学方法和手段，努力转变学生们对历史学科的“想说爱你不容易”为“爱、其实很简单”。比如在学习《远古的传说》一课时，针对炎帝和黄帝众多的贡献和成就，她把教材内容给予整合和改编，炎帝成就：“教民耕种制工具，种植五谷和蔬菜，陶器纺织会煮盐，交换物品彩陶美，天文历法和琴瑟”。黄帝成就：“建造宫室制衣裳，挖掘水井造大船，炼铜弓箭水平高”。这样整合后知识点变得既押韵又顺口，学生也感觉比较有趣，朗朗上口便于记忆。她用平中有奇的方式激发学生学习兴趣，引发共鸣，打造富于生机的历史课堂。

　　爱若盛开，美景自来

　　教育是一场爱与被爱的修行，在多年从教生涯中，刘老师坚持用爱做教育，用心做教师，坚持用真情和爱心去开启学生的心锁，对学生循循善诱，建立民主、平等的师生关系，努力使学生学有所得、学有所用。桃李不言，下自成蹊，刘老师的真心付出，也收获了学生的信任，昔日师生变挚友，返校看望、短信问候、心事倾诉、在外留学生等回国后第一时间联系相聚。刘老师以爱为舟，坚守为帆，才有了摆渡花海的幸福和美丽。