近期，临沂第十三中学读书团队开展了一场精彩的读书分享活动，五个小组分别带来了独具特色的读书感悟。

　　品《平凡的世界》之不凡

　　狄学成以书中孙少安、孙少平兄弟的奋斗轨迹为核心，剖析 “平凡” 与 “不凡” 的辩证关系：少安扎根乡土，带领乡亲探索致富路；少平不甘平庸，在艰苦环境中坚持读书，追寻精神富足。他指出，这本书的经典之处，正是用普通人的生活故事，传递出坚韧不拔、积极向上的人生态度。

　　从《对抗荒诞追寻真实》寻方向

　　张志伟结合书中对现代社会的洞察，剖析生活中常见的荒诞处境——如无意义感、人际疏离、理想与现实落差，并强调 “荒诞不是终点，而是追寻真实的起点”。结合自身经历探讨，通过书中理念，在阅读与思考中找到内心秩序，体会到生命的真实价值。

　　借《跳出教育看教育本质》探本质

　　王蒙结合书中对教育现状的反思与对教育本质的探讨，引导成员发现，真正的教育不只是知识传授，更要培养综合素质与独立思考能力。大家谈到，当下教育易陷入 “唯分数论” 误区，忽略学生个性与情感需求，而书中理念让我们醒悟：跳出教育 “围墙”，从社会、人性视角审视，才能看清教育应回归人本的核心，为教育发展找到更合适的方向。

　　从《在乎每一只鸟》悟担当

　　张凯嘉结合书中对生命与责任的诠释，从自身观鸟经历延伸：每只鸟虽渺小，却在生态系统中不可或缺，正如书中所传递的 “在乎每一个微小个体，便是对生命的尊重”。张老师强调，这种 “在乎” 是对自然、社会、个体的责任。他认为可将其延伸到生活：工作中关注同事需求，生活里关心身边人，用 “不忽视微小” 的态度温暖世界。

　　读《等一朵花》品成长

　　陈萌萌结合书中对植物生长、生命蜕变的描写，指出 “等一朵花开” 需要耐心与包容，正如人的成长有自身节奏，梦想实现离不开时间沉淀，不可急于求成。成员们结合书中片段与自身经历分享：有人从书中学会包容成长中的不完美，有人领悟到 “慢下来” 才能看见更多美好。

　　从《平凡的世界》的奋斗力量，到《对抗荒诞 追寻真实》的勇气，从《跳出教育看教育》的智慧，到《在乎每一只鸟》的责任，再到《等一朵花》的耐心，每一份感悟都加深了大家对生活与成长的理解。未来，读书团队将继续以书为友，在阅读中稳步前行。（通讯员 王荧）