初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为落实罗庄区褚墩镇中心小学语文骨干团队第一阶段读书任务，2023年11月14日，褚墩镇中心小学语文骨干团队组织了读书研磨活动，通过阅读《让学生创造着长大》这本对新课标解读的书目，让骨干教师更深入理解新课标，从而提升全镇小语骨干团队自新课标实施以来课堂教学研究水平。

　　团队教师·课例展示

　　张小绘老师带来的是三年级上册《父亲、树林和鸟》，通过对新课标的学习，团队的老师在原有的基础上对课的设计进行了再调整。张老师以“探秘大自然”为任务情境，带着孩子们去寻找大自然的礼物。活动一分享自学成果并总结积累方法，学练结合落实语文要素。活动二品读句子，感受父亲形象并明确大自然的礼物。活动三拓展提升，体会大自然礼物之奇妙。学生在积累学习中感受人物形象之高大，在品读感悟中体会大自然礼物之珍贵。

　　葛慧萍老师执教的《夜宿山寺》一课，依据对新课标的再学习，课堂以“读”为本，设置了三项学习任务“读的准准的”“读的美美的”“读的透透的”运用多种方式读古诗，让学生在读中感受山寺之高，借助插图理解诗意，体会画面。将画面、音乐和古诗相结合，让学生快乐地参与到学习中，使语文课堂中的听、说、读、写落地生根。

　　团队教师·阅读分享

　　刘晓宇老师主要以第一章内容进行细致讲解。首先，要了解历史。纵观我国学制改革的整个历程，并不是一帆风顺的，但我们可以从中汲取经验和教训。同时，要紧跟时代步伐，面向未来，立足每一位学生发展需求，将中国智慧传统与先进思想相结合。

　　张侠老师从介绍书籍、内容摘抄、读书心得、学习实践四个方面做了读书汇报。张老师先从总体上阐述了《让学生创造着长大》这本书的主要内容，然后对跨学科学习这一内容进行了详细的分享，并根据自己的理解进行了跨学科学习设计，促进学生学科理解力的持续发展，帮助大家更好地理解何为跨学科学习。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。教师的专业成长需要一份光亮引领，有光亮，生命才有方向，而读书，就是引领我们向光而行。他山之石，可以攻玉。三人行，觉左右为师。相信老师们今后在互学共长中定能砥砺奋进，笃行致远。（通讯员 张晓东）