为推进罗庄区褚墩镇小学科学教师队伍建设，促进教师专业成长，培养高素质教师队伍，提升褚墩镇小学科学课堂教学水平，分析总结近期科学教学质量调研，于5月9日开展罗庄褚墩镇小学科学教学质量调研暨教师实验技能考评活动。

　　本次活动分为教学质量调研分析和教师实验技能考评两个环节。

　　教研质量分析环节，教研员陈桂玉老师从各个方面对各个年级成绩作了具体的分析。九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。好成绩的取得并非一日之功，相信在质量分析后，各位老师对后期教学重点会做出一定调整。

　　教师实验教学考评环节，先梳理了区进行科学实验抽测的流程，紧接着以三年级的实验操作评分标准为例，把实验操作过程可能会遇到的问题和解决方式进行了统一。各年级抽取本年级的一个实验，然后进行实验操作考评。评委根据教师操作进行打分。

　　三四年级的实验相对较多，各位老师一边翻看教本和实验操作评分标准进行“备考”，一边进行实验对比参照。不时对某一实验的操作步骤部分进行讨论。

　　考评过程中，各位老师态度认真，操作严谨，评委老师一丝不苟的记录着各位“考生”的每一个操作，整个过程有条不紊。

　　同学习，齐进步。质量分析是一次更新和积累的过程，尤其是对于接下来的工作来说，意义非凡。同时，经过本次活动的开展，让各位老师明确并亲身实践了科学实验抽测的具体流程，为下一步抽测工作的开展奠定了基础。活动结束，征程开始（通讯员 张晓东）