6月23日至29日，由华东师范大学融合教育研究院、联合国儿童基金会驻华办事处主办，江苏省徐州市教育局承办的教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”2024年第二期国家级培训在江苏省徐州市举行。教育部、联合国儿童基金会项目组官员、江苏省教育厅、华东师范大学融合教育研究院，以及来自试点高校、地区、幼儿园、学校代表出席了本次会议。

　　会上，沂南县特殊教育实验幼儿园精心制作的文创产品——融合小魔方，被联合国儿童基金会项目官员陈学锋博士宣传推介。她说道，沂南县特殊教育实验幼儿园为了推进学前融合教育发展，积极将特需孩子的教育康复寓于自主游戏中，并在环境改造设计上精心策划，以适宜于所有孩子。为了宣导融合教育，他们制作了融合小魔方，还创办了园报等，做了大量卓有成效的工作，让人感动感佩，所以特此把这个美丽的小魔方作为现场互动小礼品送给大家。收到魔方后，现场参训学员们都爱不释手，纷纷为幼儿园的融合创意与举动点赞。

　　沂南县特殊教育实验幼儿园是山东省第一家普特融合公办幼儿园。2022年4月，被遴选为教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”试点园，同年7月，成为山东省学前教育教研基地联合申报单位。根据各类残疾幼儿的身心特点，幼儿园积极实施学时融合、半日融合、全日融合、社会融合等多种融合形式，全力提升特殊幼儿的适应能力，同时积极将自主游戏的精神、理念深度链接到特殊幼儿的康复教育中，充分满足特殊幼儿的身心发展需要。为了更好的推进融合教育、宣传融合教育，幼儿园精心设计了一系列文创产品，其中融合小魔方便将幼儿园的办园思想“普特融合、互惠共赢”与自主游戏的精髓“趣享游戏、释放天性”相结合，旨在让人们认识到游戏在所有儿童成长中的重要性，尤其是在特需儿童康复中的巨大作用，同时也号召全社会积极关注特需孩子，共同推进融合教育。

　　此次融合小魔方在国家级培训现场的亮相、展示、分发，是对幼儿园融合教育工作的极大宣传与推介，更是对幼儿园融合教育工作持续发展的鞭策与鼓励。幼儿园将再接再厉，不断夯实教师融合教育素养，创新融合教育举措，凝练融合教育经验，为学前融合教育更高质量发展不断赋能助力。（通讯员 张焕栋）