8月14日至16日，2024年度山东省融合教育优质发展研讨会在济南召开。来自全省各地、市、县（市区）特殊教育教研员及兼职教研员、特殊教育学校校长或教学副校长、教务主任、骨干教师及融合教育学校（园）校长（园长）、资源教师和随班就读教师共计400余人参加了会议。

　　其中，沂南县特殊教育实验幼儿园在会上作区域典型案例交流。张焕栋园长以“学前融合教育的园本化实践与探索”为题，从融合教育机制建设、融合师资队伍打造、融合教育模式构建、融合教育资源集聚、融合教育通道联动等方面介绍了幼儿园在学前融合教育方面的独特实践探索经验，为全省特殊教育学校学前部（班）建设发展及普通学校、幼儿园融合教育工作开展提供了成功实践范本，得到与会领导、专家学者的高度赞扬。

　　沂南县特殊教育实验幼儿园是山东省第一所由教育部门主管且具有省级康复机构资质的普特融合公办幼儿园。幼儿园先后被评为教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”试点园、山东省学前教育教研基地联合申报单位、山东省一类幼儿园、山东省首批“省级规范化残疾儿童定点康复机构”。幼儿园秉承“普特融合、互惠共赢”的办园思想，以“融容为美、合和至善”为发展愿景，尊重每一个孩子的天性，相信每一个孩子的能力，努力在自主游戏中实现特殊幼儿的缺陷补偿与潜能开发，让普通幼儿感受到生命的多样与世界的多元，学会感恩，拥有同理心，积极养成健全的人格与向善的品质。

　　此次区域典型案例交流，是幼儿园融合教育办学成果的一次成功展示，更是对幼儿园融合教育举动的认可、鞭策与鼓励。今后，幼儿园将继续坚守融合发展之路，筑牢融合教育信念，优化融合课程建设，不断探索融合教育新路径，凝练融合教育新经验，为全省融合教育更高质量发展积极赋能助力。（通讯员 周晓颖）