【编者按】

　　一万步卷帙浩繁的世界，最初，都由良师开卷。新时代的临沂，一批批优秀教师以三尺讲台，揽见星辰大海，矢志不渝秉承教育初心，慎终如始扎根教育深处，扎实向着“大先生”的方向迈进。全国第40个教师节之际，临沂市委宣传部、临沂市教育局、大众网临沂，联合推出“师者如光 点亮教育强国梦”系列专题报道。聚焦临沂40位教师代表，探秘他们身上的“教育家精神”，感受他们的教育情怀与教坛人生。

　　大众网记者 梁红国 王雪 通讯员 赵若琪 苏艳 临沂报道

　　一名教师的蜕变需要多久？满晓杰的答案是14年。从2010年开始，她在先后在沂南县双堠镇黑山安联小、铜井镇金桥联小、铜井镇中心小学任教，以认真负责的态度，扎根乡村教育，得到了学校、家长、社会的一致好评，为乡村的孩子们撑起了一方天空。

　　从教14年，教学相长是满晓杰职业生涯的关键词。教育是双向反馈的互动，老师承担“传道授业解惑”责任的同时，也会受到学生的影响，从而不断修正进步，达到师生共益、携手前行的效果。14年间，满晓杰和单亲家庭的儿童敞开心扉交流过，和性格孤僻的学生朝夕相处过，这些经验教会了她自己如何去做一名合格而真诚的教师，引导一个又一个学生健康、快乐地成长。

　　学生的成长需要呵护，需要教师持续的关注，满晓杰始终坚信“爱是打开学生心灵的金钥匙”，坚持“不让一个学生掉队”。在接受记者采访中，满晓杰提到自己印象深刻的一个同学，因为缺少双亲的关爱和教育，该同学经常迟到、旷课。了解其家庭状况后，满晓杰通过自己的努力，尽力弥补孩子感情上的缺失，关注其学习状况，为其购买学习用品和衣服。真诚暖化了学生的心，这名同学渐渐改正了旷课迟到的习惯，成绩也有了很大进步，毕业离校时，学生一声哽咽的“老师”至今仍被满晓杰记在心底。

　　传授知识并不是教师唯一的责任，满晓杰努力塑造学生的品格，提高学生的综合素养。在日常的教学中，她注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的道德观念，培养良好的品德和行为习惯。其次，她注重培养学生的创新能力和实践能力，在课堂上，学生可以进行自主探究和创新思维，能自己进行独立思考。此外，她经常为学生们争取社区服务和志愿者活动的机会，让学生亲身去感受和体验生活，培养他们的实际动手能力和团队合作精神。

　　功夫不负有心人，满晓杰主持参与多项省市县课题研究，针对中高年级学生数学学习兴趣缺乏的现状，她开展了《为中高年级数学课堂“插上趣味的翅膀”》课题研究并成功结题，带动了全县数学教师对学生学习兴趣的关注，现已初见成效，中高年级学生数学学习兴趣大幅度提高，学生数学素养得到提高，越来越多的学生受到这位老师无声的关怀。

　　教育需要合力共筑，来自学校、家长、社会的支持和鼓励支撑着满晓杰在乡村教育的路上越走越坚定。满晓杰表示：“我很荣幸能够为乡村的教育事业作出一份贡献，但这份成就一定是大家共同努力的成果。成为老师是我的光荣，也是我的使命，我将继续做好学生成长的引路人，为教育事业拼尽全力，培养出更多优秀的孩子。”