为深入解读儿童游戏行为，提升教师观察与支持能力，12月10日，沂南县青驼镇中心幼儿园开展了“学前融合教育——游戏中评估与支持”专题教研活动。镇域内各幼儿园负责人及骨干教师齐聚一堂，共同聚焦学前融合教育，探索科学有效的教育策略。

　　活动开始，青驼镇中心幼儿园教研主任李娜详细阐述了教研目的与流程，并深入解析了 TPBA 评价法的模式与内容，为后续研讨奠定了理论基础。王春蕾老师则结合日常实践，分享了融合的小策略，生动展现了特需幼儿在日常学习中的成长与进步，引发了在场教师的强烈共鸣。

　　随后，各园教师代表围绕“以游戏为基础的多领域融合评估法”在园所实践中的应用情况展开了深入反思与交流。大家各抒己见，共同探讨实践中的问题与解决方案，为推进融合教育提供了新思路，彰显了教师们对融合教育的深度思考与积极探索精神。

　　最后，孙百琪园长对本次活动做出总结：融合教育作为普通教育与特殊教育的有机结合，需要教师在实践中积极探索、独立思考，不断寻求发展路径。

　　此次教研活动不仅促进了教师在融合教育领域的专业成长，也为镇域内学前教育的高质量发展提供了有力支持，推动了教育的双向融合与创新发展。（通讯员 孙百琪）