“老师，这个题目请您给我们讲解一下！”在沂南县界湖街道新城一村，会议室变成了临时的“大课堂”，一节节充满欢声笑语的特色课正在如火如荼地进行。为进一步提升社区为民服务水平，解决辖区居民“孩子看管难、作业无人辅导”难题，近年来，界湖街道新城一村通过邀请莘莘学子进社区，围绕为小服务、学习辅导等开展志愿服务活动，近年来开展公益寒假托管班3次，累计服务学生500余人次，实现“大学生”与“基层”的双向奔赴，得到辖区居民的一致好评。

　　为不断加强校地合作，推动校地间资源共享、互惠共赢，大力发展学生志愿者团队，新城一村以新时代文明实践所为平台链接校地合作，实现“创新式”联动、“互惠式”服务、“嵌入式”发展。同时探索建立“群众点单、实践所派单、志愿者接单”的志愿服务机制，为高校学生提供实践发展空间，实现志愿帮扶精准化、对接专业化、服务实时化，为基层治理注入青春力量，开创“共赢”局面。

　　此次社区联合中国政法大学西部志愿者协会面向社区内16岁以下青少年，共计100余名学生参加，师资力量由“青鸟计划”大学生、大学生志愿者。在课程设置方面，开设了作业辅导、绘画、手工制作、阅读、口才、珠心算等丰富多样的课程，在帮助孩子们巩固知识的同时，也注重激发他们的学习兴趣和探索精神，挖掘潜能、培养特长，促进孩子们全面发展。

　　同时，新城一村号召辖区党员志愿者、青年志愿者共同参与，充分发挥自身的专业优势和个人特长，主动关注、耐心答疑，帮助他们解决学习和生活中遇到的困惑，逐步提升青少年的社交能力和团队合作能力，通过“托+管+学+玩”的方式，共同享受创造和成长的乐趣。

　　中国政法大学志愿者张馨宇说：“我是一名大一的学生，为了响应学校返家乡实践活动，回到我们村，联合我们学校西部志愿者协会和街道团委、社区共同开展爱心托管志愿者活动。期间，我们带领村里孩子丰富寒假生活，巩固在校学习的知识，让假期变得丰富多彩劳逸结合。同时，在实践活动期间，也参与到社区的工作中来，非常感谢村集体提供的平台，让我们的实践得到了锻炼。”

　　托管班的开展，既让孩子们在轻松的学习氛围中高质量完成寒假作业，培养兴趣，又让志愿者在服务群众的实践中不断提升自我价值感，还切实有效减轻社区居民的“带娃”负担。

　　下一步，新城一村将坚持用心服务“一老一小”，使托管班成为儿童成长教育的有益补充，实现学校、社区和家庭的无缝对接。同时，持续提高服务质量，满足青少年群体个性化、多元化的要求，充分利用辖区资源、发挥志愿服务力量，把“家门口的托管班”变成家长的“放心班”，共同缔造社区幸福生活。（通讯员 程奕霖）