用手挡住激光琴上的一束束光，就可弹奏出悠扬的琴声；只要双手在无皮鼓上做敲鼓动作，就会听到悦耳的鼓声……1月19日上午，在山东省沂南县湖头镇双河社区“科普小屋”里，20多名孩子在科普志愿者的引导讲解下，兴致勃勃地体验着一件件科技展品，探索着一个个科学谜题。

　　“科普小屋”位于双河社区党群服务中心二楼，约 216平方米，这里不仅有科普长廊、历史长廊，还有挂式储液一体自动浇灌水培种植器、健身发电车、火山喷发模型、无线传电等50多件大、中、小型互动性较强的科普展品，融科学性、趣味性于一体，方便村民直观体验和互动操作。

　　“我以前只在课本上、电视上看到过这些神奇的器材，没想到在我们村里就能体验，简直太棒了！这个假期我一定常来。”张吉涵同学一边听讲解，一边瞧瞧这摸摸那，兴奋之情溢于言表。为了让村民特别是中小学生能更直观地了解和学习科学文化知识，“科普小屋”每天公开对外开放，并有专人管理。

　　湖头镇还成立了一支青年科技志愿服务队，依托现有资源，针对村民需求和社会热点，定期在这里开展“我们爱科学”公益科普课堂等形式多样、内容丰富的科普活动，让科学走进校园、走进村居、走进家庭，与村民零距离互动。截至目前，共接待参观者500余人次，组织各类活动50余场。

　　在依汶镇东依汶村的“科普小屋”里，同样能零距离感受到科技带来的乐趣。电磁加速器、人体发电、偏光迷宫、手摇发电墙……几位小伙伴沉浸在奇妙的科学世界里。该村党支部书记杨学俊说，“自从建了这间‘科普小屋’，村民们经常来光顾，尤其是孩子们，今后我们要加强管理和服务，真正让这个‘科普小屋’发挥好作用。”

　　该“科普小屋”融文化展览与体验教育等活动为一体，设置了文化传承区、科学探索区、科学家精神长廊等不同展区。在极富科技感的灯光氛围下，孩子们或三两为伴，或在家长的陪同下认真研究各个装置。“这里还设置了问答互动体验区，大家还可以互动抢答，在竞赛中掌握科学知识。”该村科普志愿服务者刘兴元说，“科普小屋”为村民提供了一个培养科学兴趣、提高科学素养的体验场所。

　　近两年来，沂南县积极争取上级基层科普行动计划项目资金，在村级科普阵地建设上用心用力，先后高标准打造了湖头镇双河社区、岸堤镇小峪庄村、依汶镇东依汶村3处村级科普馆，4处科普广场，成为镇域公众科普教育中心、资源共享的农村中小学科教第二课堂。

　　为更好地提升乡村科普阵地服务功能，助力全民科学素质提升和乡村振兴。沂南县科协积极推进“3+N”工作机制，即公开开放机制、志愿团队服务机制、群众需求订单机制和科普宣传“N”机制。制定科普馆活动日程表，做到在传统节日和重要节假日期间全部开放，通过“新时代文明实践所（站）、学校、卫生院+村级科普小屋”的订单式模式，在科普宣传内容、渠道、方法等方面创新发力，让村级科普馆“活”起来，打通基层科普服务“最后一公里”。（通讯员 孙世家 刘肖广）