山东政协常委盛振文提“一建设两对接”深化校企合作(组图)

　　中国山东网1月20日讯 

　　民办教育和职业教育一直是山东教育改革的排头兵。日前正在召开的山东省两会上，省政协常委、山东协和学院院长盛振文在接受中国山东网记者采访时对我省民办教育事业发展提出了自己看法。他表示：“职业教育应更重视应用技术性人才培养，深化校企合作，健全实训体系，同时，有关部门应进一步明确民办高校属性，鼓励企业参与办学，推进国内职业教育快速发展。

　　赞现代职业教育体系是贯通职业教育的“立交桥” 

　　作为全省职业教育方面的专家，每年两会上盛振文的很多提案建议都受到了相关部门的重视采纳。去年他提交的关于深化校企合作配套措施的提案就被省教育厅在推进职业教育体系建设等方面的改革措施中充分吸收参考。

　　对于2013年山东进行现代职业教育体系建设试点，盛振文认为这是开了全国职业教育的先河，山东教育战线工作者的一份骄傲，“这是一个新的技能人才培养模式，等于是把职业教育和高等教育之间的‘壁垒’彻底打通，为整个高等职业教育体系搭起了‘立交桥’。原来的职业教育体系读到高职专科就到顶了，现在学生可以从中专、高职到专科本科再到硕士甚至博士，建立了‘直通车’，这对发展职业教育是创新性举动。”

　　目前，全省的现代职业教育体系建设已在潍坊、德州等地建立了试验区。盛振文对此充满了期待，他希望新体系的建设能够更快推进，可以惠及到全省其它地区的职业院校。

　　提出“一建设两对接”助推职业教育深化校企合作 

　　在19日的政协大会发言上，盛振文再次提出了有关深化校企合作的一些新建议。“要想搞好职业教育，就得走工学结合，校企合作之路。”他说，“学校教学以服务为宗旨，以就业为导向，创新人才培养模式，这是基本的要求。如何深化，这里面有很多文章要做。”盛振文把他的经验和建议概括为 “一建设两对接”，即完善法律体系和管理机制，建设企业参与校企办学的激励机制，职业院校专业设置与企业需求和经济社会发展的对接。

　　盛振文用自身体会谈起校企合作如何深化，“这些年，我们持续通过举办乡村医生免费培训，为省内外广大农村地区上万名医护人员进行了再‘深造’，不但促进农村医疗卫生水平的提高，同时也让我们与很多地方医疗机构建立了良好合作关系，为学校提供了充足的教学实训基地。”

　　搞好校企合作，就必须有配套完善法律体系和管理机制。盛振文进一步分析，在这方面做得比较好的国家很多，像德国和日本都出台了《职业教育法》，建立完善的法律体系作为保障。我国虽然也有相关法律法规，但是没形成体系，还要进一步完善。同时，也应有一个部门专门负责校企合作，对校企合作进行有效监管。还要建立企业参与校企办学的激励机制，对好的企业好的个人进行奖励和表彰，不行的进行惩罚，甚至法律惩罚。

　　盛振文表示，职业院校专业设置也要和企业的需求紧密对接，和经济社会发展对接，这样校企合作才能进一步深化，职业教育的质量才能得到保障，培养的人才才能深受社会和企业欢迎。

　　民办教育属性界定不明 影响教育全行业发展 

　　采访中，盛振文也谈到了民办和职业院校发展中遇到的一些问题。“民办高等院校是对我国高等教育和职业教育的有力补充，在教育人才培养上发挥了巨大的作用，但很多民办院校在办学属性和教育政策上常常得不到公平对待。”

　　盛振文认为，民办高校目前存在两大问题，一是民办高校属性不明确，既不属于事业也不属于企业，相关的政策法规不健全;二是民办高校发展缺乏政府和社会的扶持，比如民办高校教师和公办的相比，在编制和科研经费等诸多方面存在着严重不对等现象。这两个问题都应引起政府高度重视，尽早解决对于推动职业教育体系的建设和完善有积极作用。

　　屡提民生提案 关注老年代步车安全问题 

　　今年省两会盛振文提交的几个新提案都是关于民生方面的。比如关于加强老年代步车管理、加大对城市渣土车管理力度和整治垃圾短信和网络低俗广告的提案。