临沂首届小学心理课讲课比赛将在周三展开角逐(2)

2013-03-25 08:25 作者：赵义来源：大众网临沂站

我们的孩子心理安全吗？据世界卫生组织公布的一份统计数据显示，19%的少年儿童自杀的原因是害怕受到惩罚，18%患有心理疾病，有心理障碍的少儿最容

　　我们的孩子心理安全吗？　

　　据世界卫生组织公布的一份统计数据显示，19%的少年儿童自杀的原因是害怕受到惩罚，18%患有心理疾病，有心理障碍的少儿最容易诱发自杀。相关资料表明，我国青少年行为问题的检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定等方面的问题尤为突出，有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的人数占青少年总数的16%以上。更为严重的是，一份调查显示曾有自杀念头的学生占被调查者的10.9%，曾做好自杀准备的学生占4%。

　　“不重视学生的心理安全会给学生心理造成严重影响，甚至会发生一些自杀等极端事件。”从事学生心理研究近二十年，密守军表示了自己的担忧。

　　密守军告诉记者，在他所接受的青少年心理咨询中，青少年的心理问题主要表现在：感到学习压力大；偏执、敌对；人际关系紧张，总感到别人对自己不友善；抑郁，表现出对学业、前途、未来没有希望，产生轻生的念头。其中，感到学习压力大是当前青少年中存在的最严重的心理问题。

　　“你是否有青春期的困惑，出现过心理问题？”面对这个问题，沂州实验学校七年级七班的学生都选择了“是”。学生们面临的问题，既有“父母吵架了我不知道该向着谁”“妈妈总管我，结果我们俩吵架后一个在这个屋里哭，另一个在那个屋里哭”“我想玩，但妈妈总不让我玩，真是‘青春期遇上更年期’”之类的家庭困惑，也有“我和同学吵架了，不知道该不该先道歉”“我和男生一起走，别的同学就觉得我喜欢那个男生”之类的人际交往问题。

　　心理教师应为“最后一道防火墙”

　　“当有问题时，你会选择找谁倾诉？”，对于这个问题，七年级七班的61名同学中有24人选择“家长”，24人选择“朋友或同学”，5人选择“老师”，8人选择“自己消化”。

　　如何更好地进行中小学心理健康教育呢？市教育局教科研中心的代辉认为，最关键还是要去探索行之有效的心理预防和干预办法。学校的心理老师们要提高自身素质，积极地发现学生存在的潜在心理问题。此外相关部门及学校也要做好相关保障工作，打消心理老师的后顾之忧。“今年的首届心理课讲课比赛，就是为了促进心理课程的顺利开展，对心理老师进行制度的保障。”

　　密守军认为，按照心理健康教育目前的定位，推动该项教育最有效的办法有两个，一是学校在引进心理健康老师时看其能否适合这项工作。二是校长要足够重视心理健康教育，使其能够满足本校学生的心理需要。另外，在对学生进行心理教育的同时，也不应忽视家长的心理健康教育。

　　“希望学校的心理老师成为学生们做极端事情之前的‘最后一道防火墙’，在其一生不算长的学校历程中，心理老师能一直伴随其左右。”密守军表示。

(责任编辑：周丽丽)

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