平邑山村女教师尹芳：我和学生有个“约定”

尹芳在“五点半课堂”上辅导留守儿童写字

       大众网临沂9月7日讯（记者 李龙 通讯员 张洪建 刘祥）今年36岁的尹芳是山东省临沂市平邑县温水镇中心小学一名语文教师。1999年大学毕业后，生在沂蒙山、长在沂蒙山的她决定用自己的所学改变家乡贫困的面貌，她毅然决然来到地处沂蒙山区腹地的小村庄拿起教杆，一干就是十几年。
    十三年前，没有豪言壮语，尹芳义无反顾地来到八百里蒙山脚下的一所乡村小学——东围沟小学, 怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一员，开始默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。
    那时候农村教学还比较落后，语文老师与数学老师包班（一个老师教一个班），没有音、体、美课程。看到孩子们厌烦的情绪，尹芳看在眼里，急在心里,就想法设法让孩子上体育、音乐课，孩子们的学校生活变得丰富多彩起来。
    为了提高自己的教学水平，尹芳从自己微薄的工作中拿出一部分钱来，坚持每年订阅《小学语文教师》、《山东教育》等报刊，市里、县里举办的各种教学观摩课、报告会，她总是积极争取参加。勤奋+学习，使她的教学能力和业务水平不断提高。多年来，她获得了不少荣誉：临沂市、平邑县教学成绩奖，平邑县优秀班主任、“爱我沂蒙” 作文辅导一等奖、课件《雷雨》获临沂市二等奖……
    在任教的十几年里，尹芳一直担任班主任。近年来，农村大部分青壮劳力流入城市打工，老人和孩子成为农村的主体，留守的孩子大都跟着爷爷、奶奶生活，教育辅导跟不上，有的成了班级内学习差、行为差的学困生。怎么办？尹芳心急如焚。针对留守儿童家庭和心理特点，她开办起“五点半课堂”，利用课外时间辅导孩子们写字、绘画、手工制作等。为了让留守儿童养成良好的行为习惯，她采取孩子们容易接受的形式进行品德教育，把学生行为规范等内容写在彩色卡纸上，制作成“爱的约定”，师生互相监督、共同遵守，从而塑造起孩子们积极健康的心灵。

    尹芳喜欢优生，但从不排斥学困生。陈丹红是她班上的一名女生。刚从别的学校转来的时候，上课一言不发，课间常自己静坐一旁不说话，放学后经常独来独往。后来尹芳向其他同学打听才知道，原来她是随母亲改嫁来的，所以内心很自卑。从此，尹芳开始“留心”她的一举一动：上课多提问，课下让同学们和她多交流，还让她当上语文课代表。慢慢地，她的脸上有了笑容，话语也多了起来，学习成绩也逐渐提高，后来考上了当地的重点中学。现在陈丹红已经是高三的学生了，每到休息日她都会给尹芳打电话，亲昵地向她的“尹妈妈”问好。
    多年来，在尹芳的教杆下，有数百名学生升入初中、高中，考上大学；数百名有知识、有文化的毕业生走上社会，在沂蒙山区广袤的大地上用知识改变着家乡贫穷落后的面貌，成为农村的致富带头人。
    尹芳说：“我是个女人，我也爱虚荣，但三尺讲台注定了我和清贫做伴，与落寞为伍，我无怨无悔。人的一生有不同的境遇，我选择了教师，选择了沂蒙山区，就注定了我过平凡的日子。但正是这份平凡让我收获了尊重，赢得了爱戴，这是人生给我的最高奖赏！”