沂水教师“结对帮教”出成效

    大众网临沂3月26日讯 （记者 李龙 实习生 尹丹 通讯员 徐书盛 王道坤 王炳慧 ）  作为山东省“三信”（信仰、信念、信心）教育活动三个试点县之一，沂水县开展了“三信”集中教育暨加强党员干部作风建设年活动。县教体局把“结对帮教”活动作为实施“三信”教育的核心内容，引导广大教师关爱留守儿童和问题学生，进一步激发教师工作的积极性、主动性和创造性，让每一个学生都能健康、快乐地成长。

    2月份，沂水县教体局出台了《关于开展教师结对帮教学生活动的实施方案》，将留守儿童和问题学生作为教师帮扶的重点，要求教体局、学校和帮教学生建立“帮教网络”。县教体局迅速成立了“教师结对帮教学生活动领导小组”，全面负责协调各学校帮教学生的指导与管理工作。各学校建立了留守儿童专项档案和监护人、托管人联系制度，详细记录留守儿童父母或监护人、托管人的通讯地址、联系电话以及留守儿童的思想、品行、学习和生活等个人情况。帮教网络的建立，为全面解决学生学习、家庭、心理等方面存在的困难和问题，找到了实实在在的切入点。

    具体帮扶活动中，学校的每位教师都要在所任教的班级中选择1-2名留守儿童或问题学生，确立为帮教对象。对帮扶的留守儿童，教师尽力用好“三心”（爱心、细心、耐心），努力做到“三不”（不歧视、不挖苦、不放弃），致力实现“三多”（多鼓励、多谈心、多家访），善待每一个帮教对象。对帮扶的问题学生，在学习上做到“三优”（优先关怀，优先提问，优先辅导），在个人发展上做到“三助”（生活上帮助解难、心理上帮助解困、行为上帮助规范）。教师每周对问题学生进行1-2次谈心，每月与其父母进行1次沟通交流，每学期至少进行1次实地家访，及时了解学生的思想动态，切实做好帮扶教育工作。各学校领导对帮教活动给予了极大的重视，不但及时推广帮教教师的先进经验和有益尝试，还注意总结帮教学生的好事迹和好表现，通过总结汇报、座谈交流等形式进行交流和宣传，推动帮教工作深入扎实地开展。

    目前，该县232处中小学中，参加结对帮教活动的教师已达6504人，排查出的10930名留守儿童和问题学生，全部确定了帮扶教师。通过深入细致的帮教，这些留守儿童和问题学生切身体会到学有所教，惑有所解，爱有所依，困有所帮，精神面貌大有改观。结对帮教活动的开展，不仅增进了师生感情，也树立了沂水教育的良好形象。 

（yd）