80后家长:怕孩子问“精子和卵子怎么相遇”(2)

　　留学生回忆父母如何性教育

　　在国外，父母是如何对孩子进行性教育？为此，我们采访了数名在沪的留学生。

　　来自美国的阿什丽告诉记者：“5岁时问过妈妈‘我是从哪儿来的’，当时妈妈正在做饭，她停了下来，抱起我坐到椅子上，非常温柔地回答了我的问题。关于她的回答因为时间太久有些记不清了，大概意思就是两个彼此相爱的人，他们想更加靠近对方的话就会生孩子，男人的精子和女人的卵子在一起，然后婴儿开始长大。”

　　美国男孩帕特里克则是在7岁的时候询问过他的父亲：“为什么女孩邻居彭妮和我长得不一样？”“然后我就知道了乳房、阴部，睾丸……后来我们到了高中之后，就不需要再询问父母了，同龄人间也可以问。”

　　西班牙的留学生阿夫里尔则表示，西班牙的家庭并不会把性教育“当作一回事”，在孩子有问题或是疑惑的时候，父母都给予解答和帮助。这种情况不单适用于“我从哪里来”，还包括了在生长发育阶段的一些问题。“一般六七岁的小孩都已经知道自己是从哪里来的。”

　　来自新加坡的黄同学隐约记得很小的时候，问过爸爸妈妈“我从哪里来”。“妈妈说是被海水冲上来的，当时觉得自己被妈妈捡到好幸运。后来小学的时候又问了一次，这次妈妈说是她生出来的，然后我就完全处于‘妈妈生自己好痛苦’的想象中，没有接下去问了。”

　　来自韩国的成同学表示：“韩国对性很保守，女孩子一般不会询问父母这个问题，我是这么认为的”。

　　国内“性教育”教材多含蓄

　　如何回答孩子关于性的敏感问题？有家长想到求助于国内外的性教育书籍、绘本。记者近日也购买、查阅了10本国内外各类儿童性教育图书、绘本。

　　上理工附小和上海教育出版社合作编写的本市首套中小学性别教育教材《男孩女孩》中，没有回避“卵子”、“精子”、“卵巢”、“睾丸”这类生理器官的词汇，而且巧妙地用漫画的形式、以及一些隐喻式的描述来表现。

　　在一本名为《成长与性》的中国儿童性教育绘本中，在“生命的来源”章节，书中用文字呈现：“爸爸和妈妈创造生命的器官（生殖器官）接触，爸爸便将生殖器官里的精子种到妈妈的身体里，与妈妈生殖器官里的卵子结合，形成新的生命。”此外，书中另外的章节里还结合图解介绍了男女的生殖器官。《歪歪兔儿童性关怀系列图画书》在提及爸爸怎么把“种子”种到妈妈身体里时，给出的解释为：爸爸的种子在他的生殖器官里，妈妈的种子在妈妈的生殖器官里，当他们碰到一起时，爸爸的种子就种到妈妈的身体里了。

　　在《从子宫到地球的距离》的儿童性教育家庭读本中，阐释了性行为：性行为是指男性把阴茎插入女性的阴道，由于兴奋产生射精，将精子输送到女性身体里的过程。

(责任编辑：张婷婷)