80后家长:怕孩子问“精子和卵子怎么相遇”(3)

　　与上述读本相比，香港家庭计划指导会出版的《我从哪里来》似乎更通俗明了，其中写道：“妈妈的卵巢制造卵子。卵子的形状圆圆的，像个荷包蛋。爸爸的睾丸制造精子。精子的形状像蝌蚪，头尖尖，尾巴长长。”配合这些文字的，是图画里妈妈和爸爸的身体。读本里还有对父母性器官的介绍，尤其是其中有关性交和孩子出生的两张图片，被网友大呼“尺度有点大”。在日本和德国的性教育读本中，也能看到性交场面的图片，被网友直呼“实事求是”。

　　一名不愿意透露姓名的家长表示，为了找到性教育中这类敏感问题的答案，自己曾查阅了国内外不少性教育书籍。她发现，国内的性教育读本很多都是相对较为含蓄。“但是国外的读本又好像太露骨了，把男女性交的场景赤裸裸地呈现出来，连我都吃不消，更不会给孩子看了。”

　　[专家支招]有技巧地回答“技术性问题”

　　上海性教育协会副会长苏颂兴建议，不同年龄的孩子，由于心智阶段不同，回答的方式也可以不同。比如学龄前儿童，可以讲到“你从妈妈肚子里来”；到了小学，就可以讲精子和卵子；进入青春期，孩子问及两性问题时，则要告知孩子，性的需求是和社会责任相结合的。

　　儿童性教育专家胡萍表示，“10岁前的孩子，可以告诉他们，爸爸妈妈身体接触，精子就会进到妈妈身体里，遇到卵子。10岁以后的孩子可能会进一步问，爸爸和妈妈身上哪个部位接触的？家长这个时候依然要如实回答。”但在解答这个问题时，家长要抱着科学的态度，解决“技术性”的问题，但是一般不要用“性交”、“做爱”、“兴奋”这样带有成人色彩的词汇来回答孩子的问题，否则会造成孩子的性意识被提前唤醒。

　　上海性教育协会副会长苏颂兴表示：“不管回答任何年龄段的孩子，关于性的任 何 问题，都要坚持讲科学 的 原则。”

　　儿童性教育专家胡萍表示：“对于 ‘精子和卵子如何相遇’这 类 问题，要根据孩子的年龄和心智发展程度，给予不同的回答。”