大众网临沂5月16日讯 (记者 赵义) 15日记者从临沂商城实验学校获悉，为切实减轻中小学课业负担，维护青少年身心健康发展，从上个周末开始，全校从一年级到九年级3500余名中小学生的周末书面作业被全面取消，寓教于乐的“六个一”活动成为孩子们周末的主角。
3月26日，教育部下发《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，要求各省级教育行政部门在4月1日至5月10日为期40天的时间里，从省、地(市)、县(区)、学校等不同层面，组织开展规范义务教育学校办学行为自查工作。5月8日，市教育局下发通知，决定在全市义务教育阶段学校开展“减负校校行”活动，要求全市各级教育行政部门和义务教育阶段学校积极转变教育理念，完善教学内容，改进教育方法，严格执行国家和省市关于规范中小学办学行为的各项规定，从自己做起，从身边的事做起，采取切实有效措施，坚决把中小学生过重的课业负担减下来，全面推进素质教育。
为让孩子的周末拥有独立支配的时间，全面清除素质教育过重课业负担的阻碍，经过校委会和家委会协商，商城实验学校开始实行“周末学生自主学习教师无作业”活动，“周末无书面作业”这在我市义务教育阶段学校教育中尚属首次。
学生周末书面作业被取消后，为了加强家长与孩子的亲密交流，学校向家长及学生提出周末“六个一”活动的建议，具体内容包括：一段共读时光，建议家长周末陪伴孩子阅读书籍至少1小时；一项兴趣培养，建议家长周末陪同孩子进行一项绘画、书法等健康活动；一项实践活动，家长引导孩子参加家务劳动或公益活动，亦可走进大自然；一个健身项目，建议家长周末陪同孩子进行一项健身项目；一次亲情聊天，建议家长在平等的聊天中守护孩子心灵健康的成长；一项自主学习，家长既可根据孩子的情况自主安排复习和预习内容，也可让孩子自主安排完成自己的学习爱好。
“孩子的成长与发展需要有独立支配的时间，而过重的课业负担已成为当前全面推进素质教育的障碍，严重挫伤了孩子的积极性、主动性和创造性，影响了孩子的身心健康。周末无书面作业，就是要把本来属于孩子们的周末还给孩子，让他们度过快乐的青少年时光，切实推进素质教育的开展。”商城实验学校校长王清群表示。
告别了周末作业 商城实验的学生们学起习来轻松愉快
从5月11日起，商城实验学校的3500余名中小学生周末告别了书面作业。面对没有书面作业的周末，孩子们表现出了意料之中的喜悦，但部分家长却表示了自己的困惑，“孩子不做作业了成绩咋办？”面对“周末无书面作业”这一新兴事物，我们的家长、学生和学校老师该如何应对？
游泳、下棋、练舞蹈 周末没作业学生乐翻天
5月10日下午，商城实验学校六年级三班邱相锦的家长管偌辰像往常一样去学校接孩子回家过周末，见到孩子后，管偌辰随口问了句“这个周末的作业多不多？”但孩子的回答却让管偌辰大吃一惊，“这个星期，我们老师没布置作业。”
随后，孩子拿出一张红纸交给管偌辰。在这张名为“快乐周末 健康成长”的红纸上，管偌辰了解到，学校开展“减轻学生课业负担”活动，从这个周末开始，孩子的周末将与书面作业彻底告别。
在接下来的5月11日和12日两天时间里，管偌辰带着孩子到万阅城看关于动物的小说，去江泉游泳馆游泳，去酒店和朋友聚会，还允许孩子在电脑上下象棋，并且和孩子进行了一场关于英语学习的亲子聊天。“多给孩子放松时间，谢谢！”对于两天的经历，管偌辰在周末自主活动记录单上用一句简短的话进行了总结。
不仅邱相锦度过了一个快乐的周末，五年级三班的韩冬也同样高兴。他利用周末看了课外书，参加了跆拳道的学习，还和班里15名同学一起进行了舞蹈排练。“你们喜欢周末没有书面作业吗？”记者问，五年级三班的所有同学都高高举起了手。
作业没了考试可咋办 部分家长心里很没底
就在学生们不出意料地对“周末无作业”表现出兴奋之情的时候，不少家长却有不同的看法。
一位六年级学生的家长表示，“就算推行素质教育，学生总得考试吧？在现在的考试制度下，孩子的作业少了，就可能会导致成绩下降。”还有家长担心：“如果因为周末孩子都放松了、没作业了，那老师会不会在平时多布置作业？这样学生平时的负担不就更重了么？”
“不布置书面作业并不代表不学习，一年级现在学习‘钱’的概念，平时孩子都学不会，但我们为什么不能通过带着孩子去逛超市，让他自己买东西来学习这个概念？”对于这些疑问，一年级家长杨庆莲进行了反驳。
“从目前我掌握的情况来看，有四成的家长表示完全支持，有两成的家长感觉心里没底，其余四成的家长在观望。”商城实验学校七年级老师周平伟表示。
从逼着学到自主学 老师说“一刀切”的作业不科学
“以前都是老师布置作业逼着孩子学习，现在是鼓励孩子自主学习，一些家长不太适应可以理解。”对于部分家长“心里没底”，周平伟老师发表了自己的看法。
五年级语文老师王言元给记者打了个比方，“这就像改革开放之前的计划经济，生产什么，怎么销售都是计划，一旦成为市场经济，很多人会不适应。同样，学生依靠老师的作业来学习就是‘计划经济’，孩子学会自主学习则是‘市场经济’。”
在采访中，很多老师对“周末无作业”表达了赞同。周平伟表示，学生之间存在差异化，以往具有“统一性”的周末作业不能适应所有孩子的需要，“一刀切”的作业导致“有的学生吃不饱，有的学生撑得慌”。这种差异性的自主学习的方式，更能充分满足学生个性化发展的需要。
“现在很多家长都忙于工作，陪孩子的时间太少了。一些家长对孩子的爱会采取物化的方式，觉得给孩子物质生活就是爱孩子，这样的教育培养出来的孩子往往感情冷漠，感恩心淡。取消作业，也有利于家长和孩子的沟通，增进家长与孩子之间的感情。”二年级教师王秋娟表示。
学习不是不停写作业 校长呼吁家长老师转变传统观念
“素质教育不是不重视学生的成绩，而是在有效的时间里让孩子们学到更多的知识，留出更多的时间让他们去发展自己各方面的综合素质，促进他们的全面发展。”商城实验学校校长王清群表示。作为先行者，商城实验学校在减轻中小学生课业负担方面迈出了第一步，但在这场减负的改革中，家长、学生和老师该如何应对？如何让孩子们在保证学业的前提下，全面提高自己的素质？
最关键的是家长和老师要改变“学习只是坐在课堂里听课，只是坐在课桌前不停地写作业”的传统观念。王清群表示，青少年正处在终生学习习惯养成的重要阶段，要改变传统老师灌输的学习方式，发挥学生的主动性，用更加活泼的形式，让学生爱上学习，“取消周末书面作业不是不让孩子学习，相反，是让孩子更好地自主学习。”
除了取消周末书面作业，商城实验学校还实行了一系列严格的措施保证给孩子减负，这些措施既包括严格按课程表上课，不准占用音体美课程，还包括按时上、下课，不迟到、不拖堂等十项措施。
“对于一些平时自主性学习不好的同学来说，适应周末无作业可能还需要一定过程，这就需要家长进行适当的指导和陪伴。人生不只是在学校中，只有让孩子真正学会自主学习了，学生的人生才会真正成功。”王言元老师说。
