新闻热线:0539-3100789

通讯员qq群:97190667

大众报业集团主办

当前位置:首页>临沂新闻

李世良:完善学生学习短板 培养学生良好习惯

2014年01月28日 11:53 作者:邓梦娇 江志宇 朱玉良 来源:大众网临沂站
“我想给广大的市民、家长、小学初中的学生们提个建议。我想在高中阶段来看,学生的学习能力、学习习惯、学习方法是个短板,不论以什么分数升到学校的学生,他们都存在弱项。”25日,临沂一中校长、党委副书记李世良在接受大众网记者采访时表示。

      

      

    临沂市政协委员李世良接受大众网记者采访   

      

        大众网临沂1月27日讯(见习记者 邓梦娇 记者 江志宇 实习生 朱玉良“我想给广大的市民、家长、小学初中的学生们提个建议。我想在高中阶段来看,学生的学习能力、学习习惯、学习方法是个短板,不论以什么分数升到学校的学生,他们都存在弱项。”25日,临沂一中校长、党委副书记李世良在接受大众网记者采访时表示。   

        李世良作为一名教育工作者,在教育一线工作多年。他建议,广大的家长,还有小学中学的老师们,在培养孩子们的兴趣、养成良好的学习习惯方面给予更多关注。   

        “在我看来,这些好的习惯,这种兴趣,应该比知识本身更重要。有了这个好的习惯,孩子们的发展会有潜力,会有一个好的平台。因为这个学习的习惯应该是从小培养的。习惯的养成需要从小注重的。这一点应该引起家长和老师们的注意。”李世良说。   

        谈起关于幼儿阶段孩子的,李世良觉得,“整个的幼儿阶段应该让孩子要玩好,和小朋友们做好游戏、交流好,使他们的天性得以保护,不要进行知识性的灌输。至于背多少诗、识多少字、算数算到什么程度,这个可以不必统一的去进行要求。可以根据孩子各方面的兴趣爱好,但基本上来看,是以游戏以故事以他们的参与的活动为主。再一个,对一些做人做事的一些行为的养成,比方说卫生习惯、礼貌教育等方面去注意。”   

        对于处于小学阶段的孩子,李世良觉得,学习比幼儿园的时候当然要重,但是不必反反复复对字、数进行一些机械化、重复性的训练,这对孩子的兴趣的保护、习惯的养成会造成负面影响,因为孩子太小了,骨头还处在发育阶段,进行大量的训练,会影响孩子的身心发展同时过早的区分成绩,会使很多孩子刚刚接触学习便是一个失败者,对他们的自信心、情商发展是非常不利的,对后续的发展非常不好。   

        对于初中阶段的孩子,李世良说:“学习方法的养成要当成重中之重。比如读书的习惯、思考的习惯、讨论的习惯、质疑的习惯,这几个方面应该加强。另外,作为孩子的音乐、体育、美术方面的素质应该根据孩子的兴趣,适度进行引导,这方面多接触一些对孩子情商、智商的发展都会有好处,很多学生可能不从事这样的一个专业,但是艺术对人的发展是相当有好处的。我想这样对生入高中来说,应该是做好了充分的准备。” 

     
    (初审编辑:庄红   责任编辑:赵国秀)
手机快拍二维码 用手机阅读分享此新闻
大众网版权与免责声明
1、大众网所有内容的版权均属于作者或页面内声明的版权人。未经大众网的书面许可,任何其他个人或组织均不得以任何形式将大众网的各项资源转载、复制、编辑或发布使用于其他任何场合;不得把其中任何形式的资讯散发给其他方,不可把这些信息在其他的服务器或文档中作镜像复制或保存;不得修改或再使用大众网的任何资源。若有意转载本站信息资料,必需取得大众网书面授权。
2、已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:大众网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
3、凡本网注明“来源:XXX(非大众网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。本网转载其他媒体之稿件,意在为公众提供免费服务。如稿件版权单位或个人不想在本网发布,可与本网联系,本网视情况可立即将其撤除。
4、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请30日内进行。